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2024—2025学年八年级(上)期末模拟测试卷
生物
(考试时间:60分钟满分100分)
选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。每小题2分,共50分。)
1.成都大熊猫繁育研究基地有一只明星熊猫——花花,她时而闲庭信步,优哉游哉,时而一动不动,伏地发呆,看到食物后立马挺身而起,飞奔而去。上述文字中包含花花的运动方式是()
A.行走、奔跑 B.跳跃、游泳 C.爬行、攀援 D.飞行、蠕动
2.不同的动物有不同的运动方式。下列关于动物运动的叙述不正确的是()
A.动物通过运动扩大了活动范围 B.所有动物运动都依赖肌肉和骨骼
C.动物运动时都需要消耗能量 D.动物的运动方式与环境相适应
3.人体的长骨多呈管状,中间的骨干稍细,两端的骨骺膨大,如图是人体长骨的结构示意图。下列对其结构分析正确的是()
①是骨密质,骨组织致密排列
②是骨松质,骨组织呈蜂窝状
③是骨髓,终生具有造血功能
④是骨膜,内有神经、血管和成骨细胞
4.上小学五年级的小刚,由于常背单肩书包导致双肩发育不平衡。这是因为小刚此时骨的特点是()
A.无机物含量少于,弹性大,易变形
B.有机物含量多于,弹性小,易骨折
C.有机物含量少于,硬度小,弹性大
D.有机物与无机物含量相等,坚硬有弹性
5.下列表示骨、关节和肌肉的模式图中,正确的是()
A. B.
C. D.
6.经过训练的导盲犬能够在十字路口引导视障人士安全过马路,下列对导盲犬上述行为的解释,正确的是()
①遗传因素决定?②在生活经历中获得?③先天性行为?④后天学习行为
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
7.“如飞蛾之赴火,岂焚身之可吝。”从行为获得的途径看,下列行为与“飞蛾赴火”不属于同一类的是()
A.蜘蛛结网 B.蜻蜓点水 C.老马识途 D.大雁南飞
8.红火蚁群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,成员分工明确,各司其职,体现了红火蚁的()
A.领域行为 B.社群行为 C.防御行为 D.求偶行为
9.下表为探究动物的绕道取食实验结果,下列分析正确的是()
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数/次
30
6
64
A.动物的绕道取食是一种与生俱来的行为B.乙的学习能力最强
C.动物越高等,“尝试与错误”的次数越多D.丙的学习能力最强
10.黄河三角洲国家级自然保护区位于黄河入海口两侧,是我国暖温带最广阔、保存最完整的湿地生态系统之一。推测建立该自然保护区的主要目的是()
A.保护黄河地域文化的多样性
B.促进黄河的生态旅游
C.保护自然生态系统的多样性
D.加强黄河的法制管理
11.如图是某生态系统中的食物网,A、B、C、D、E分别表示不同的生物,下列说法正确的是()
A.图中A是生产者,B、C、D、E是消费者
B.生物C与生物E之间只有捕食关系
C.该食物网不完整,还缺非生物成分和分解者
D.图中共有3条食物链,有毒物质在C体内积累最多
12.下列都属于真菌的一组是()
①链球菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉
A.①②③④B.①③⑤⑦C.②④⑤⑥⑧D.③⑤⑥
13.奶茶中的椰果主要是以椰浆为原料,通过木醋杆菌(属于细菌)发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述正确的是()
A.是一种多细胞生物 B.细胞中没有成形细胞核
C.通过孢子进行繁殖 D.细胞结构中没有细胞壁
14.关于人类对微生物的利用,下列对应关系不正确的()
A.根瘤菌——固氮作用B.痢疾杆菌—产生头孢霉素
C.甲烷细菌——产生沼气D.苏云金杆菌——制成杀虫剂
15.馒头、面包等食品的制作都利用了酵母菌。为探究影响酵母菌发酵的因素,某兴趣小组的同学设计了如下实验,其结果如图所示(气球中的气体能使澄清的石灰水变浑浊)。下列相关分析正确的是()
A.在甲组的条件下,酵母菌繁殖和新陈代谢速度最快
B.馒头、面包能蓬松是因为酵母菌发酵时产生了氧气
C.在制作馒头、面包等食品时一定要加入适量葡萄糖
D.在制作馒头、面包等食品时发酵温度越低效果越好
16.青春期是人一生中的黄金期,人的身体和心理都会发生显著的变化,下列有关青春期的叙述不正确的是()
A.心肺等器官的功能明显增强
B.身高突增
C.男孩出现遗精现象
D.男孩往往比女孩更早进入青春期
17.任何生命现象的产生都离不开相应的物质或结构作为基础。青春期的女孩出现了一些有别于男孩的第二性征就是因体内雌性激素增加引起。女孩能产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是()
A.子
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