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专题04句子
知识积累
知识积累
句式转换
句式转换:
陈述句与反问句:陈述句改为反问句,一般是在谓语动词前加“难道”等反问词,句末加“吗”“呢”等语气词,句号变问号,同时要注意否定词的运用,保持句子意思不变;反问句改陈述句则反之。
“把”字句与“被”字句:“把”字句强调动作的执行者,“被”字句强调动作的承受者。改写时,主语和宾语的位置互换,“把”“被”互换,谓语动词不变。
扩句与缩句:扩句是在主干上添加合适的修饰成分,使句子更具体生动;缩句则是去掉枝叶,保留句子的主干,即主语、谓语、宾语。
肯定句与双重否定句:肯定句改为双重否定句,一般在谓语动词前加“不得不”“不能不”“非……不可”等双重否定词,使语气更加强烈。
修辞手法:
比喻:用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,使抽象的事物具体化,深奥的道理浅显化。
拟人:把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子,使句子更加生动形象。
排比:把三个或以上结构类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来,增强语势,表达强烈的感情。
夸张:对事物的性质、特征等故意地夸大或缩小,以突出事物的特点,增强表达效果。
设问:为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答,自问自答。
反问:用疑问的形式表达确定的意思,只问不答,答案就在问句之中,加强语气。
修改病句:常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、用词不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、不合逻辑等。修改病句时,要先找出病因,再进行针对性的修改。
句子排序:一般按照时间顺序、空间顺序、事情发展的顺序等,将打乱顺序的句子重新排列成一段通顺、连贯的话。
常考题型与答题技巧
常考题型与答题技巧
句式转换题型
句式转换题型
例句:把“他很着急。”改为反问句;把“我把作业做完了。”改为“被”字句;扩写“妹妹笑了。”;缩写“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”
答题技巧:熟练掌握各种句式转换的方法和规则,注意保持句子意思不变,改写后的句子要通顺、合理。
修辞手法题型
例句:判断“月亮像个大圆盘。”是什么修辞手法;赏析“蝴蝶在花丛中翩翩起舞。”这句话的表达效果。
答题技巧:准确理解各种修辞手法的特点和作用,根据句子的具体内容进行判断和分析。比喻句要找出本体和喻体;拟人句要抓住赋予事物的人的动作、情感等;排比句要注意三个或以上结构相似的句子;夸张句则要关注对事物的夸大或缩小描述;设问句要明确自问自答的形式;反问句要体会其加强语气的作用。
修改病句题型
例句:“通过这次活动,使我明白了团结的重要性。”“他经常回忆过去的往事。”找出并修改病句中的错误。
答题技巧:首先要仔细读句子,找出病因。然后根据病因进行修改,修改时要注意不能改变句子的原意,尽量使用简洁、通顺的语言。对于成分残缺的句子,要补充缺少的成分;搭配不当的要调整词语搭配;用词不当的要更换合适的词语;语序不当的要调整词语的顺序;重复啰嗦的要删去多余的词语;前后矛盾的要使句子前后意思一致;不合逻辑的要调整句子的逻辑关系。
句子排序题型
例句:将下列句子排列成一段通顺的话:①他想,这是谁丢的,真不讲卫生。②他看见地上有一团白白的东西。③忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。④下课了,张良在操场上玩。⑤他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。⑥想着,他就若无其事地走开了。
答题技巧:先通读所有句子,了解大概内容,确定首句和尾句。然后根据句子之间的逻辑关系、时间关系、空间关系等进行排序。可以先找出表示时间、地点、人物等的关键词,再按照一定的顺序进行排列。排好后要再读一遍,检查句子是否通顺连贯。
真题重现
真题重现
一.选择题(共20小题)
1.(2023秋?天台县期末)感悟读书之功。将下列语句排成一段意思连贯的话,顺序正确的一项是()
①不读书就像没吃饱饭一样,精神是饥饿的。
②而读书却可以让人学会思考,让人沉静下来,享受一种灵魂深处的愉悦。
③当一个人陷入困境,常常是由于认知不足,这时用生活中的感悟去读书,用读书的感悟去生活。
④读书与不读书的最大差别,就是思想的差别。
⑤这样就会发现面对困境时,你的思考会更全面了,也找到了更好的解决办法。
A.①②④⑤③B.④①②③⑤C.②⑤③①④ D.②④③①⑤
2.(2023秋?金东区期末)下面的句子,排列顺序最恰当的一项是()
??商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话:“天下第一件好事还是读书。”_______。
①从个人角度而言,腹有诗书气自华。
②从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上。
④的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。
A.①④②
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