统编版四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》精美课件.pptx

人;;;;;活动一：扫清字词，开启闯关;活动一：扫清字词，开启闯关;活动一：扫清字词，开启闯关;;活动一：扫清字词，开启闯关;活动一：扫清字词，开启闯关;活动一：扫清字词，开启闯关;;;活动四：借助问题清单，探究提问来源;活动四：借助问题清单，探究提问来源;活动五：小组合作，整理问题清单;;活动六：指导书写;;一、问题引领，探究课文内容;;;一、问题引领，探究课文内容;一、问题引领，探究课文内容;;二、小组合作，探讨问题;二、小组合作，探讨问题;三、日积月累;三、日积月累;四、小组开展评价;一个豆荚里的五粒豆;第

二

单

元;第

二

单

元;第

二

单

元;豌豆是一种攀缘草本，绿色，椭圆形，内侧有2—10粒种子。今天我们一起来认识一个豆荚里的五粒豌豆吧！;安徒生（1805—1875）：丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《小锡兵》《海的女???》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。;按照;僵;词语连连看;请大家自由朗读课文，边读边思考刚才提出的问题：

（1）课文讲了一件什么事呢？

（2）五粒豌豆有什么不同的经历呢？;课文讲了一件什么事？;五粒豌豆有什么不同的经历呢？;第一粒豆;第三、四粒豆;第五粒豆;直接飞进太阳里去;直接飞进太阳里去;小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。;问题清单;问题清单;直接飞进太阳里去;一个豆荚里的五粒豆;问题清单;读一读第13自然段至24自然段，思考问题，完成表格。;豌豆的变化;它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。;在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。她很强壮，很勤劳，每天擦火炉，劈木柴，干很多苦活，不过还是很穷。她有一个女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着，而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。;豌豆的变化;母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！”;“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”;豌豆的变化;读课文第16自然段，母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？;豌豆的变化;“但愿如此。”母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了希望。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。;她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。;豌豆的变化;母亲的这一行为体现了什么？;母亲用小棍子支撑豌豆苗的这一行为体现了她对女儿的关爱和支持，尽管她不相信一棵小小的豌豆苗会创造奇迹，但她还是愿意让这棵豌豆苗陪伴着生病的女儿，给她带来生活的信心。;引出下文豌豆苗即将开花的事。;豌豆的变化;她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。;此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激。;豌豆的变化;为什么说“这一天简直像个节日”？;问题清单;文中说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？;掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？;伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？;作者描写其余四粒豌豆的结局有什么作用？;板书