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教案（课时计划）
课题第四章流行病学研究方法
授课教师时数8
掌握内容：现况研究、队列研究、病例对照研究和临床试验四种研究方法
教学大纲要求
的概念、目的、特点及应用。
（教学目的）
熟悉内容：不同研究方法的原理及在病因研究中的地位和作用。
了解内容：不同研究方法优缺点、偏性的种类及控制。
教材分析现况研究、队列研究、病例对照研究和临床试验四种研究方法的概念、目
（重点、难点）的、特点及应用；不同研究方法的原理及在病因研究中的地位和作用。
教学方法启发式－讲授法与提问相结合
教具多媒体演示
新内容现况研究及生态研究实例；病例对照研究实例；队列研究实例；现场流行
新知识病学实验的实例
思想教育内容对学生进行道德素质教育，培养学生严谨的科学作风
descriptivestudy描述性研究
cross-sectionalstudy横断面调查
sampling抽样
randomerrorandsystematicerror随机误差和系统误差
cohortstudy队列研究
riskratio(RR)相对危险度
attributablerisk(AR)特异危险度
双语内容populationattributablerisk(PAR)人群特异危险度
case-controlstudy病例对照研究
exposure暴露
variable变量
matching匹配
selectionbias选择偏倚
informationbias信息偏倚
confoundbias混杂偏倚
生态学研究的方法；巢式病例对照研究
要求自学内容
《临床实用流行病学》，王滨有、李洪源主编，黑龙江科技出版社，2002
参考资料
年8月出版。
现况研究、队列研究、病例对照研究和临床试验四种研究方法的概念、目
复习题或要点
的、特点及应用。
教学进程提问、演示、重
点、难点、教具、
时间分配、教法
等
第一节描述性研究
描
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