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第八单元常见的酸、碱、盐;【学习目标】:
1.学会用石蕊和酚酞两种指示剂检验溶液的酸碱性。
2.认识溶液的酸碱性与溶液PH的关系。
二、【教学重点】:
酸碱指示剂与PH的检验方法。
三、【教学难点】:
PH与溶液酸碱性强弱的关系。;II问题探讨;II知识回顾;II区分酸性溶液和碱性溶液;学生实验探究P68;学生实验探究P68;学生实验探究P69;讨论与交流P69;;●指示剂的变色规律;II知识拓展;●2、【讨论】现有两瓶失去标签的无色溶液,一瓶为稀盐酸,一瓶为氢氧化钠溶液,请设计实验进行鉴别。;II检验溶液酸碱性强弱的程度;学生实验探究P70;;学生实验探究P70;讨论与交流P70;学生实验探究P70;II常见物质的pH;实践活动P71;IIpH与生命活动;人们也可以利用草木灰、熟石灰等物质调节土壤的酸碱性,为植物生长提供最适宜的环境。;;家庭小实验P72;II课堂小结;1.现有如下三种物质:①pH试纸、②无色酚酞溶液、③紫色石蕊溶
液。其中能用于鉴别盐酸和氢氧化钠溶液的是()。
A.只有①B.只有③C.只有②和③D.①②③都可以
2.下列同组各溶液既可以用无色酚酞溶液,又可以用紫色石蕊溶液
一次性鉴别出来的是()。
A.石灰水和食醋B.氢氧化钠溶液和氨水
C.稀硫酸和食盐水D.石灰水、食盐水和稀盐酸;3.下图是生活中一些物质的pH,下列说法中正确的是()。
A.酱油呈碱性
B.肥皂水能使无色酚酞溶液变红
C.在上述呈碱性的物质中,玉米粥的碱性最强
D.西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强
4.用pH试纸测定溶液的pH时,以下操作正确的是()。
A.将被测液滴到表面皿上的pH试纸上,显色后,与标准比色卡比较
B.将pH试纸直接投入被测液中,显色后,取出与标准比色卡比较
C.先用少量水润湿pH试纸,后滴上被测液,显色后,与标准比色卡比较
D.先用蒸馏水清洗滴管,随后吸取被测液滴到试纸上,显色后,与标准比色卡比较;5.将一定溶质质量分数的NaOH溶液加水稀释。下列图像中,能正确反映该过程中溶液的pH变化趋势的是()。;6.绿水青山就是金山银山。悦悦为确定家乡荒地适宜种植何种作物,取当地土壤的浸出液加入紫色石蕊溶液,发现溶液略显红色。以下是几种作物适宜生长的pH范围。
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