小神州高中音乐教案 .pdfVIP

小神州高中音乐教案

高中音乐教案篇

一、学习目标

（一）聆听《看大王在帐中和衣睡稳》和《小神州》，感受梅

兰芳大师崇高的人格魅力和他精湛的表演艺术风采，体验、比较、

南梆子和四平调两种唱腔音乐在表现人物

情绪和塑造人物形象中的不同风格及特点。

（二）了解京剧发展的历史，感受中国国粹—京剧艺术的博大

精深，认识和了解京剧大师梅兰芳，以及他为中国戏剧事业做出的

巨大贡献。

（三）跟录音或在教师的指导下，学唱《海岛冰轮初转腾》选

段的片断，实践体验京剧唱腔独特的韵味。

二、重点、难点重点

欣赏京剧唱段《看大王在帐中和衣睡稳》、《海岛冰轮初转

腾》，并在学唱中体验感受京剧国粹的音乐风格，了解京剧的发展

历史和梅兰芳大师的艺术成就。

难点：把握京剧唱腔的韵味，理解京剧这种综合性表演艺术的

特点。

三、教学内容安排

（一）欣赏一段由四大名旦表演的录像片段进行导入。

（二）简介京剧的发展历史及其在世界文化史上的地位。

（三）介绍梅兰芳的艺术成就。

（四）欣赏由梅兰芳演唱的京剧选段《看大王在帐中和衣睡

稳》、《海岛冰轮初转腾》。

1.欣赏作品

2.简介作品的剧情

3.介绍南梆子及四平调的特点

4.学唱《看大王在帐中和衣睡稳》、《海岛冰轮初转腾》这两

首作品。

（五）欣赏李玉刚和梅兰芳在表演上的不同风格。

说说你对两个唱段的音乐情绪的感受与理解，分别塑造了什么

样的人物形象？

四、教学资源建议

（一）教材资源：教材配套课件中第四单元第八节中的全部资

源与第九节中《京剧的行当》部分资源。

（二）录像资源：四大名旦的表演录像片段，梅兰芳表演的

《看大王在帐中和衣睡稳》、《海岛冰轮初转腾》录像片段，李玉

刚的录像片段。

（三）教师资源，教师范唱并指导学生学唱。

（四）学生资源，发挥喜爱京剧艺术学生的特长，在课上充分

展示其才华。

（五）网络资源，查找相关资料。