冀教 四年级 数学 下册《第2课时 读统计图》课件.pptx

读统计图冀教版数学四年级下册课件7复式条形统计图

课时总览课后作业探索新知课堂小结当堂检测读统计图1课堂探究点2课时流程

情境导入读统计图。

探索新知读统计图。2探究点读统计图

探索新知看图，回答下面的问题：(1)8岁女生的平均身高是多少？132厘米(2)11岁男生的平均身高是多少？149厘米(3)在几岁的时候，男生与女生的平均身高相等？10岁、11岁(4)用自己的语言描述不同年龄时男生和女生的平均身高有何变化。观察统计图可以发现，女生在6～7岁平均身高增长最快，男生在7～8岁平均身高增长最快……

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夯实基础（选题源于教材P84练一练）下面是西园和育英两所学校各年级学生捐书情况的统计表。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级合计西园小学捐书(本)123168206254298350育英小学捐书(本)130158200254310325略。

夯实基础把统计表中的数据用统计图表示出来。西园、育英小学各年级学生捐书情况统计图一年级二年级三年级四年级五年级六年级西园小学育英小学0100125150175200225250275300325350375400略。

夯实基础2．李村小学参加课外活动小组的学生人数统计如下：项目性别音乐组体育组环保组美术组书法组女生(名)4150502528男生(名)4638422722把统计表中的数据用附页中的统计图表示出来。略。

探索新知读统计图。3

探索新知从上图中你得到了哪些信息？观察统计图可以看出2006~2011年，我国货物进出口总额大体呈上升趋势，从中可以知道我国的经济发展与不断扩大国内外市场有很大关系，同时也需要从国外引进先进的技术和进口机械装备等材料，从而满足国内发展的需求，统计图中的数据说明我国经济在向前发展。

探索新知为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以用复式条形统计图表示出来。

探索新知上面两个统计图有什么不同？相同点：两个统计图都表示2006~2011年，我国货物进出口总额的情况。不同点：上面的条形统计图是将每组数据上、下竖直排列，只便于比较各年份货物进出口总额。下面的复式条形统计图用两种不同颜色的直条左右并放，分别表示货物进口总额和货物出口总额，不但便于比较各年份货物进出口总额，而且便于比较各年份货物进口总额及货物出口总额。

探索新知例如：从统计图的数据来看，2006~2011年每年我国货物的进口总额均低于货物出口总额。

探索新知小试牛刀1．观察统计图，并回答问题。某地区1982～2022年城乡人口数量情况统计图

探索新知(1)为了更直观地比较这一地区城市人口与乡村人口数量情况，上面的数据可以用()统计图来表示。(2)根据上面的数据，补全下面的统计图。复式条形画图略

探索新知(3)从1982年到2022年城市人口、乡村人口各增长多少万人？哪个增长的数量多？城市：1120－321＝799(万人)乡村：1025－912＝113(万人)799＞113答：从1982年到2022年城市人口增长799万人，乡村人口增长113万人，城市人口增长的数量多。

课堂小结统计图有多种表现形式，当统计数据的值比较大，且各数据之间的差异又相对比较小时，为了直观地反映这种差异，采取起始格表示较大的单位量，而其他格表示较小的单位量的方式，中间用线断开。归纳总结：

当堂检测（选题源于教材P86练一练）某镇2007年至2012年冬天供暖情况统计表。年份2007年2008年2009年2010年2011年2012年集中供暖(户)51010011367188020722154自行取暖(户)220217111345832640558根据上面的统计数据，完成下面的统计图。

当堂检测(1)从统计数据中，你得到了哪些信息？略。

当堂检测(2)通过集中供暖和自行供暖数据的对比，你发现了什么？略。

当堂检测(3)自己提出数学问题，并解答。略。

当堂检测年份县内就业转移(人)省内(人)京津(人)江浙(人)珠三角(人)2008年5103932545962711776107632009年5373437517116991392166372．下面是某县2008年和2009年劳动力外出务工流向的统计数据。

当堂检测(1)完成下面的统计图。略。

当堂检测(2)从这个县两年劳动力外出务工流向的统计数据中，你发现了什么？(3)选择合数的数据，对这个县到某地外出务工人员的情况进行描述。略。略。

当堂检测3．下面是“十一五”时期我国各年年末电话用户数统计图。把上图中的信息用附页中的复式条形统计图表示出来。略。

当堂检测4．从报纸、杂志和互联网上收集我国社会发展变化的统计图，并进行简单分析。略。