部编版一年级下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累) .pdfVIP

部编版一年级下册课文必背内容汇总（课文、古

诗、日积月累）

统编版语文一年级下册课文必背内容汇总（课文、古诗、日积月

累）识字1（第2-3页）春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬

雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林识字2姓氏歌

（第4页）你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东

方，上官、欧阳……日积月累一（第13页）春回大地万物复苏柳绿

花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣日积月累二（第

27页）春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

日积月累三（第40页）赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻

岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

第8课（第43页）静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

日积月累四（第52页）寻隐者不遇[唐]贾岛松下问童子，言师

采药去。

只在此山中，云深不知处。

识字6古对今（第56页）古对今，圆对方。

严寒对酷暑，春暖对秋凉。

晨对暮，雪对霜。

和风对细雨，朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。

识字8人之初（第60页）人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，

不知义。

日积月累五（第64页）小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮子

打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下

第12课古诗二首（第67-68页）池上[唐]白居易小娃撑小艇，偷采

白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

第13课荷叶圆圆（第70-71页）荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶

晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透

明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放

声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来

游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

日积月累六（第79页）朝霞不出门，晚霞行千里。

有雨山带帽，无雨半山腰。

早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。

日积月累七（第99页）敏而好学，不耻下问。——《论语》不

知则问，不能则学。——《荀子》读书百遍，而义自见。——董遇

读万卷书，行万里路。——董其昌日积月累八（第114页）画鸡[明]

唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

一年级下册数学《分类与整理》教案

教学目标

1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。

2、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断

能力，语言表达能力。

3、初步学会与他人合作交流。

4、体会到生活中处处有数学

教学过程

一、创设情景探究新知

1、感知分类

出示例1

你们都看到了什么?可以怎样分类呢?

揭示课题，生活中把一样的东西放在一起就叫分类。

(板书课题：分类)

2、巩固发展体验分类

按形状来分一分，怎样记录分的结果呢?

讨论汇报。

板演分法。

还可以怎么分?

二、巩固提升发散创新

1、课件出示练习七1、2、3题，学生集体完成。

2、开放练习拓宽思路(分正方体)师：同学们拿出你们的另外一

袋学具，请给这些物品分类。学生小组活动(4分钟)汇报交流

三、课堂小结

今天同学们都学到了哪些知识?这些知识对你有什么帮助?

教学目标：

1、通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类

结果也不同。

2、尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感