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篮球运动优秀教学设计模板（通用6篇）

篮球运动优秀教学设计模板（通用6篇）

作为一位杰出的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学

设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备

一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的篮球运动优秀教学设计模

板（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

篮球运动优秀教学设计1

[教学内容]

1、篮球:行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛。

2、素质练习:俯卧撑，加速跑，单脚跳。

[教学目标与任务]

1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一

步提高学生篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。

2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素

质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

[教学程序]

一、开始部分(3分钟)

1、体育委员整队，报告出勤情况。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课内容:篮球、素质。

4、安排见习生。

要求:集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。

二、准备部分(6分钟)

学生熟悉球性练习

组织教法:

1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所

见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。

2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。

要求:学生不能投篮。

三、基本部分(32分钟)

1、行进间急停急起运球练习(8分钟)

动作要领:运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，

重心前移后腿蹬。

教学重点:手、脚、身体重心协调一致。

教学方法:

(1)教师先进行示范并讲解动作要领。

(2)学生分两边看示范听讲课。

(3)学生成四列横队列于篮球场中线。

(4)学生分组练习。

练习方法:学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据

自身能力调节快慢。

(5)教师认真观察学生动作并及时纠正错误。

(6)请个别学生示范，教师进行讲评。

2、急停跳投练习(8分钟)

动作要领:急停动作与运球急停相同。投篮时双脚用力蹬地跳起，

眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。

注意事项:前臂与手腕要控制好处手力量。

教学关键:向上举球和起跳动作协调一致。

组织教法:

(1)教师讲解、示范动作，学生认真观察，注意听讲解。

(2)学生分组列于中线(图2)。

(3)学生分组进行急停跳投练习。

要求:球不管有否投进，都只做一次投篮动作。

(4)投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面。

(5)教师全场观察学生练习情况，及时个别纠正错误。

3、教学比赛(10分钟)

组织教法:学生分成人数相等的小组进行半场教学比赛，由学生担

任裁判，裁判可轮流

担任。教学比赛结束后，教师进行讲评。

4、素质练习(6分钟)

组合练习:(1)俯卧撑8次;(2)加速跑;(3)“火车前进”

练习方法:由队伍排头同学开始在起点做俯卧撑8次后向前加速跑

到对面端线，与此同时，下一位同学便可开始做俯卧撑练习，与此类

推，依次进行。待全组同学都跑到端线后用游戏“火车前进”返回起

点。先到的队为胜，最迟到达的队集体做俯卧撑5次。

四、结束部分(4分钟)

1、放松练习

组织教法:学生成体操队形散开，听教师口令进行放松练习。

2、师小结本次课情况。

3、教师宣布下一次课内容、地点。

4、安排值日生还器材。

5、师生再见。

篮球运动优秀教学设计2

一、设计思路

本课以《体育与健康课程标准》为依据，全面贯彻“健康第一”

的指导思想，坚持以学生为主，为学生提供一个自主的学习机会和平

台，使其将知识学习、实践经验、习惯养成、能力培养统筹起来，最

终促使其综合能力形成，激发学生积极思考和大胆想象，充分发挥学

生的积极性、主动性、创造性，给学生以自学自练的时间和表演的平

台，培养学生在学习中去尝试、去感受、去创造，体会不同的乐趣。

二、教