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教师读书优秀读书心得

阅读篇目：《原来我也是有信念的人》

感悟：老师是人类文明的传承者，是人类灵魂的工程师，但老师也是一项清苦的职业，个人写作网范文之心得体会:叶霖佳学校老师读书优秀读书心得眩假如没有信念的支持，许多人就放弃了这份工作，支持我做老师的信念很简洁：吃一口饱饭，面对同学要对得起天地良心，这个良心也促使我不断地更新教法，仔细钻研，储备学问。

姓名：叶红英

阅读篇目：《原来，我也是有信念的人》、《孩子给我坚持的力气》

感悟：我为什么做老师?这个问题我以前也曾经敲问过我自己的心灵。为生活，为抱负，为表现自我的所谓力量才华，为猎取别人的确定，等等都想过的理由，与我来说都不是。那我为什么而做老师呢?我在这几年想明白了，那是由于我需要孩子们，需要他们的纯净的心灵，需要他们的微笑，只要来讲孩子们的笑脸，听讲珊珊说：我好担忧你啊，老师！我无比的欢乐！由于我活在同学的心中，我美好，我欢乐，所以我教学！

姓名：梁宝娟

阅读篇目：《我的阅读行为教育》

感悟：曾几何时，我是一个无书不欢，爱书如命的书虫，中外名著，报纸杂志，凡是能看的我都爱看，遇到一本好书，看到半夜时常有的事情。但随着岁月的消逝，工作的压力，家庭的困扰，我猛然发觉，我已经很久没有读书了，我和文中的都有同感：已届不惑的我没了年轻人潇洒伶俐的举止，没了年轻人青春无敌的风貌。那么，拿什么挽救我的中年，拿什么浇灌我的事业和心灵?对，读书！盼望我能坚持下去，重进书里这个黄金屋。

姓名：廖杏桥

阅读篇目：《我的阅读行为教育》

感悟：今日读了虞彩琴写的《我的阅读行为教育》这篇文章后，深深体会到做一名老师给同学一杯水，我们的老师真的需要有长流水。那老黄牛的精神，通过多阅读，挤时间阅读，写出很多优秀作品，拿着证书在同学面前很骄傲，教会同学写作，那胜利感是多么让人艳羡，可回想自己连看书的恒心都没有，拿起书本教学，语句相当贫乏，有时同学的问题让我哑口无言，与此相比真的惭愧不已。在今后的日子里，我应向学习挤出时间的阅读，拥有更多的长流水，以便修身养性，提升自我。

姓名：梅杏英

阅读篇目：《为自己查找一些理由》

感悟：我读了《为自己查找一些理由》这篇文章也很感概，我老师几十年，这么坚持的理由是什么呢?谋生、抱负、无奈，甚至是奉献?似是道理，非是道理，苦闷多年，还是这平凡朴实的几个字：我真的喜爱他们。爱他们的活泼可爱，爱他们对老师纯真的爱，爱他们胜利后的喜悦和欢乐，看着他们能健康欢乐的成长，这是我最大的劝慰和坚持的理由﹗

姓名：吴庆基

阅读篇目：《孩子给我坚持的力气》

感悟：如今的老师很辛苦，尤其是做班主任的老师，工作之多，工作制繁琐，就更不用说了，然而当你做了工作，看到自己的同学变乖变好了，即使成果不大抱负，但他们都养成了一些好习惯，心里也的确得到了劝慰，对自己不停的工作，不停地教育同学也是值得的。因此，我们要留心发觉同学的点滴成就，劝慰自己，以它为动力，连续努力工作。

姓名：刘石养

阅读篇目：《我的阅读行为教育》

感悟：虞老师进入中年，我却步入老年。像虞老师说的那样：而今，已届不惑的我没了年轻人潇洒伶俐的举止，没了年轻人青春无敌的风貌。从她的话中感悟，以往的教学方法和教学手段不适合现代同学，更不适应社会的进展，为了更好地教书育人。因此，作为教书人，应为人表率，比任何人多读书，从书中猎取学问，猎取信息，与时俱进，才能适应社会的潮流，才不会被淘汰。

姓名：麦倩琼

阅读篇目：《我的阅读行为教育》

感悟：读了《行为教育》一文，我感受良多。是个老师，她能坚持读书和写作，日积月累后，读书和写作便成了生活的主旋律，成了业余生活的主导。不但自己爱好读书，写作，还用阅读行为感染想影响同学。我觉得的这种读书行为是我学习的楷模。确实，我也有同感：作为一名老师，用自身的行为去影响自己所教的同学，是老师必要地任务，这也比老师在课室上说千次教育效益更佳。

姓名：廖宝珍

阅读篇目：《孩子给我坚持的力气》

感悟：看了《孩子给我坚持的力气》，那种坚持，那种为教育忙油然而生。教育孩子像种花一样，看到孩子好的言行，好的表现就像开到花儿开放，闻到阵阵芳香，那感觉让人多么欣慰，也是平凡而辛苦的生活中，隐藏的难以言传的美好。

姓名：蒙婉俏

阅读篇目：《我的阅读行为教育》

感悟：虞彩琴老师步入中年时对