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教师师徒结对的工作计划

教师师徒结对的工作计划（通用5篇）

时间真是转瞬即逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中

收获着，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才不

会流于形式呢？下面是小编为大家收集的教师师徒结对的工作计划

（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师师徒结对的工作计划1

一、指导思想：

为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老

教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身

的教学水平和业务素质。我与徐冬群（徒弟）结为师徒，为使师徒双

方进一步明确自我的职责，增强职责感，现制定师徒结对活动师傅计

划。

二、实施目的：

规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，

听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等资料。经

过这样的活动，我既能够锻炼自我，把经验传授给徐冬群教师，又能

够让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强

师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒

弟有所收获，交流心得，相互切磋。

三、实施措施：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的

师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、要切实担负起对徐教师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次

的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研

究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。

3、每学期至少为徐教师上两堂教学示范课。

4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高

理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇

报课。经过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双

方都有新的提高。

教师师徒结对的工作计划2

一、结对对象：

师傅：xxx

徒弟：xxx

二、计划具体资料：

“师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，

提高和促进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业

知识技能方面的发展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为

了规范“师徒结对”活动顺利有效实施，为了确保“师徒结对”活动

有质量，特拟定如下活动计划：

1、认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习十分重要，它

既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高自我的业务知识

水平。为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。

2、注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每

周不定期抽查，并及时针对一些课例进行活动研究与探讨，力求探索

最佳的教学方法。

3、互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日

活动，每月互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践

心得。

4、互相反思。徒弟每月一篇心得体会。

5、虚心请教。多向经验的教师学习，经常反思教育教学活动，正

确加以改善，不断提高自身的教育教学水平。

6、扎实科研。师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活

环节，学习、活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研

活动，进取参与并承担课题研究实践活动。

三、最终到达：

1、教育教学：能自如将自我掌握的知识，在新的教学理念和方式

下，用孩子的喜欢的方式，让孩子欢乐愉快、健康学习。

2、师徒修养：热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限期望，无

限爱去爱每一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子

成长道路。

3、科研工作：以科研促提高，经过一系列扎实有效科研活动，有

效促进教学工作取得更大成效。

4、班级管理：能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长

工作细心，带班有活力。

经过上述一系列的传、帮、带活动，使新教师尽快成为一名合格

而又优秀的小学教师。

教师师徒结对的工作计划3

在去年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺

精湛的滕中芊教师为师傅。滕教师是在教坛上默默耕耘了多年的老教

师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并构成了自我

独特、鲜明的教学风格。期望今年能继续在滕教师的帮忙下长足提高，

提升自我的教学本事，现制定师徒结对徒弟学习计划如下：

一、学习目标：