教学设计2023-2024学年粤教版高中信息技术必修1 .pdfVIP

2.2.1《数字化工具与资源及其优势》教学设计

课题数字化工具与资源及其优势

高一年级必修一

学情分析

学生在第一章中已经学习了数据与信息的内容，能够描述数据与信息的特征，

知道数据编码的基本方式。受学科研究方法限制，对所学过的数理知识的理解处

在较为传统的数据收集与计算模式，尚缺乏利用数字化学习工具探究数理知识的

意识和能力，尤其是缺乏利用简单的算法与程序进行数理知识的处理。

学习目标

1.理解数字化工具与资源的含义及分类；

2.感受数字化工具与资源的优势；

3.可以描述数字化学习的特点。

重点难点

1.数字化工具与资源的含义及分类；

2.数字化学习的特点。

课前准备

1.提前5分钟进入教室候课

（1）调试多媒体课件，为突发情况预留时间；

（2）板书本节课标题及教学目标；

（3）学生可能需要去厕所或打水，提醒学生抓紧去以保障课堂教学活动的

顺利开展；

（4）提醒学生提前找出信息课本。

教学内容师生活动教学意图

教学过程：教师播放视频，通过视频方式

视频导入：学生根据视频进激发学生的兴

教育学中有一个特别经典的故事“鱼行思考。趣，引起学生的

牛童话”（视频），据此，同学们思考传统共鸣，同时也引

教学工具资源与数字化工具资源的转变出这节课的学

学习过渡：数字化学习与创新：指个体通习内容。

过评估并选用常见的数字化资源与工具，

有效地管理学习过程与学习资源，创造性

地解决问题，从而完成学习任务，形成创

新作品的能力。

二、解读学习目标教师在通过板书帮助学生明确

1.理解数字化工具与资源的含义及分类；进行解读学习目本节课的学习

2.感受数字化工具与资源的优势；标与重点难点，内容和学习目

3.可以描述数字化学习的特点学生认真听老师标，让学生更快

三、解读重点难点解读学习目标与的投入本节课

1.数字化工具与资源的含义及分类；重点难点，对整的学习中。清楚

2.数字化学习的特点。节课形成一个大地知道本节需

四、自主学习致的思路。学生要达到什么样

✮活动一：能理解并明白本的掌握程度。

数字化工具请同学们自主学习课本P29，节课的主要任

回答：务，并有认同感

1.什么是数字化工具？与探知欲进行后锻炼学生呢自

2.数字化工具有哪些？面的活动。主学习的能力，

1.什么是数字化工具：数字化工具是指能让学生自己去

够______、获取、______、表示、传输、经历有哪些信誉好的足球投注网站的过

______和加工多媒体数字化资源的教师限时限量分程，亲身经历、

_______________。