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课标解读
本单元的学习主题是折纸。折纸是一件富有创造性的活动,折纸的世界有着无穷的
乐趣。本单元旨在引导学生通过制作各种生动有趣的纸制品,走进纸的世界,激发
教材分析探究的兴趣,掌握基本的手工技能,逐步养成做事认真、仔细的良好习惯,并培养
学生的创新精神,进而感受到劳动的快乐,逐步形成积极的生活态度,提高自我服
务能力。
三年级学生对折纸已经有了初步的认识,在日常生活和学习中已接触过折纸,对简
学情分析单的折纸有了一定的认识,但对折纸符号和基本方法了解得还不够,因此教学中教
师应注意激发学生学习的兴趣,根据学生的实际能力灵活地进行教学。
折出的储物盒折叠工整、结实耐用,外形美观。
评价设计折出的小帆船美观、整齐,能够立在桌子上。
折出的小鱼儿折叠平整、外形美观、创意新颖。
活动背纸张是生活中常见的物品,利于取材。三年级学生喜欢观察、模仿、学习,折纸更
景有利于培养他们仔细观察、手脑结合的创新精神。
1.德育目标:初步学会走向社会,感受生活,培养大胆探索和勇于实践的精神。
2.2.探究储物盒、纸船、小鱼儿的折纸方法,开展系列活动,培养观察能力、动
活动目标手能力,感受折纸的乐趣,增长生活技能。
3.创意物化:培养学生初步具有观察、调查研究、动手实践操作的能力,学会独立
活动思考、交流合作、探索创新等学习方式。
设计PPT、折纸视频、彩色正方形折纸。
彩色正方形纸。
PPT、视频《小纸船的梦》、正方形纸。
活动准备
PPT;彩色正方形折纸;准备好四份已经折好的双三角形、小鱼,放在信封中;
在黑板上画好水草、水泡泡等粘贴小鱼的背景。
导入语
活动过实践活动
同学们,假期里大家都积极参加了整理自己的房间的劳动实践活动,这是大家
程一
发来的照片,我们一起来看看同学们的劳动成果。
任务一创设情景,导入新课
学生活动教师活动展示评价
1.我们来看看这两位
同学的劳动成果,谁
来评价一下?
2.这些小物品怎样有学生边观看图片边
1.观看图片,思考并交流自己的序摆放,才能让它们思考,能说出有序摆放
看法。看起来干净整洁呢?物品的方法,并对制作
3.通过大家的交流,储物盒产生兴趣。
最好的办法就是将小
物品分类放在储物盒
里。这节课,我们就一
起制作简单实用的储
物盒。
任务二学习与探究
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