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学前班常规与安全课件

目录

CONTENTS

学前班常规教育

学前班安全教育

常规与安全实践活动

总结与展望

01

学前班常规教育

培养按时完成作业的习惯，巩固所学知识。

认真完成作业

学会听从老师的安排和指示，提高执行能力。

听从老师指令

01

02

03

04

包括听讲、举手发言、不打扰他人等，建立基本的课堂秩序。

遵守课堂纪律

教育幼儿爱护教室内的设备和书籍，培养公共意识。

爱护公共财物

课堂纪律与行为规范

日常生活自理能力培养

独立穿衣吃饭

培养幼儿的自理能力，学会自己穿衣、吃饭等基本生活技能。

整理个人物品

教育幼儿整理自己的书包、玩具等物品，保持整洁有序。

卫生习惯养成

培养幼儿良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、勤洗澡等。

自我保护意识

教育幼儿注意自身安全，避免危险行为和自我保护。

培养幼儿的社交能力，学会主动与他人交流、分享与合作。

学会与人交往

社交技能与情绪管理

教育幼儿尊重他人的权利和感受，学会倾听和理解他人。

尊重他人

引导幼儿正确表达自己的情绪和需求，学会自我调节情绪。

情绪表达与管理

培养幼儿独立解决问题的能力，学会在冲突中寻找解决办法。

解决冲突与问题

02

学前班安全教育

认识安全标志

教育孩子们认识校园内的安全标志，如疏散指示标志、禁止标志等。

校园设施安全

向孩子们介绍校园内的设施，如游乐设施、运动器材等，教育他们如何正确使用并避免受伤。

校内活动安全

告诉孩子们在参加校内活动时要遵守规则，如排队等候、不打闹等，以防止意外事故发生。

校园安全知识普及

教育孩子们了解并遵守交通规则，如过马路时要走斑马线、不闯红灯等。

交通规则

向孩子们讲解乘坐公共交通工具的安全知识，如扶稳坐好、不将头手伸出窗外等。

乘坐交通工具安全

教育孩子们在乘坐私家车时系好安全带，不乱动车内设备，并尽量坐在后排。

私家车安全

交通安全教育

01

02

03

教育孩子们了解家庭中的安全隐患，如插座、火源等，并学会如何避免这些危险。

居家安全

家庭安全常识教育

向孩子们普及食品安全知识，教育他们不食用过期、变质的食物，并养成良好的饮食习惯。

食品安全

培养孩子们的自我保护意识，让他们在遇到危险时能够及时寻求帮助并保护自己。

自我保护意识

03

常规与安全实践活动

遵守课堂纪律

通过模拟活动，让孩子们了解并实践正确的行为规范，如礼貌用语、与同学相处等。

演练行为规范

角色扮演

让孩子们轮流扮演不同的角色，如老师、学生等，增强对纪律和行为规范的理解。

孩子们在老师的指导下，模拟上课时的纪律要求，如安静听讲、举手发言等。

模拟课堂纪律与行为规范演练

通过竞赛形式，让孩子们掌握基本的安全知识，如交通安全、防火、防溺水等。

安全知识竞赛

模拟火灾、地震等紧急情况，让孩子们了解应急措施，并进行实际演练，提高应急处理能力。

应急演练

通过实际操作，让孩子们掌握一些基本的安全技能，如急救、自救等。

安全技能实践

安全知识竞赛与应急演练

引导孩子们对家庭进行安全自查，发现潜在的安全隐患，如插座是否安全、易燃物品是否妥善存放等。

家庭安全自查

鼓励家长与孩子一起参与安全自查，共同发现隐患并及时整改，增强家庭安全意识。

家长互动

通过家庭安全自查，引导孩子们将安全知识应用到日常生活中，提高自我保护能力。

安全教育延伸

家庭安全自查与家长互动

04

总结与展望

孩子们学习了如何遵守课堂规则、如何正确使用各种学习工具、如何避免危险行为等。

通过小组合作、角色扮演等活动，孩子们学会了如何与他人分享、如何表达自己的观点、如何解决冲突等。

孩子们了解了基本的卫生常识，如勤洗手、饮食卫生、个人卫生等，并学会了如何保护自己的健康。

通过情景模拟、故事讲解等方式，孩子们增强了对于安全问题的认识，知道了在紧急情况下应该如何应对。

回顾本次课程内容与重点

常规安全知识

社交技能培养

卫生与健康

安全意识提升

更高层次的学习

更广阔的社交圈

孩子们将升入小学，学习更复杂的知识和技能，需要更加努力地学习和探索。

孩子们将结交更多的朋友和伙伴，需要学会如何在新环境中建立自己的人际关系。

对未来学习与生活的展望

更多的自主机会

孩子们将有更多的自主选择机会，需要学会如何规划自己的时间、安排自己的生活和学习。

持续的安全教育

安全教育是一个持续的过程，孩子们需要不断学习和强化安全意识，以应对未来可能遇到的各种安全问题。

THANKS

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