人教版高中生物必修一第一章第一节走进细胞.pptVIP

训练营实例3：完成一个缩手反射至少需要哪些细胞的参与？3缩手反射(非条件反射)的完成需要完整的反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器木纤维结论：多细胞生物的生命活动需要各种不同的细胞密切合作,共同完成。一切生物都是由细胞构成的？你觉得病毒是不是生物?病毒有细胞结构吗？生物唯一无细胞结构的生物病毒细胞生物单细胞生物多细胞生物错对错认识病毒病毒不具备细胞结构；病毒不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能完成生命活动；一、生命活动离不开细胞实例4.艾滋病毒(HIV)感染人体的淋巴细胞病毒必须寄生在活细胞中才能完成其生命活动；当人的某一种细胞受损时，也会影响该种生物的生命活动，甚至导致死亡。HIV模式图HIV攻击人的T细胞结论：实例1总结：单细胞生物依靠单个细胞完成生命活动。实例2总结：人的生殖和发育离不开细胞。实例3总结：人复杂的生命活动也依赖细胞来完成。实例4总结：1）病毒必须寄生在活细胞中才能完成其生命活动；2）当人的某一种细胞受损时，也会影响该种生物的生命活动，甚至导致死亡。总结：生命活动离不开细胞。怎样的？p5生命系统：能够独立完成生命活动的系统。从细胞到生物圈的生命系统结构层次是讨论题目：二、生命系统的结构层次细胞01组织02器官03系统04种群05群落06生态系统07生物圈08个体09细胞01组织02器官03系统04种群05群落06生态系统07生物圈08个体09生物体的结构和功能的基本单位1001细胞02组织03器官04系统05种群06群落07生态系统08生物圈09个体10由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。细胞1组织2器官3系统4种群5群落6生态系统7生物圈8个体9由不同的组织按照一定次序结合起来,能完成某一生理功能的结构。10细胞1组织2器官3系统4种群5群落6生态系统7生物圈8个体9能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。10细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体能完成复杂的生命活动的单个生物。细胞1组织2器官3系统4种群5群落6生态系统7生物圈8个体9在一定的区域内,同种生物的所有个体就是一个种群.10细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体在一定的自然区域内,所有生物组成一个群落.细胞1组织2器官3系统4种群5群落6生态系统7生物圈8个体9生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体10细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成。并非所有的生物都具有生命系统的各个层次病毒虽是生物，但不属于生命系统分子不属于生命系统单细胞生物仅有的生命系统层次：细胞（个体）如：草履虫：细胞（个体）植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的，因此植物没有（消化、呼吸、循环等）系统层次。注意：细胞01组织02器官03系统04种群05群落06生态系统07生物圈08个体09微观10宏观11病毒和分子不属于生命层次12细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体单细胞没有组织、器官、系统细胞01组织02器官03系统04种群05群落06生态系统07生物圈08个体09植物没有系统10病毒和分子不属于生命层次单细胞没有组织、器官、系统植物没有系统单细胞生物既属于细胞也属于个体层次个体请你按照从小到大的顺序排列下列9个生命系统：种群系统组织生物圈生态系统群落器官细胞细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。生物生命系统的层次人松树草履虫反馈练习：41、1）一个大肠杆菌属于（）层次2）大肠杆菌菌落属于（）层次3）一个池塘中的全部鲤鱼属于（）层次4）一个池塘中的全部生物属于（）层次5）一个池塘中的所有生物及其周围无机环境属于（）层次细胞/个体种群