考点8 古诗词赏析-2023-2024学年八年级上册语文期中考试高频考点专题训 .pdfVIP

2023-2024学年第一学期八年级语文期中复习高频考点专题训练

考点8古诗词赏析

【课内古诗词赏析】

（2022秋·新疆乌鲁木齐第四中学期中）1．阅读诗歌，按要求回答问题。对下面这首诗理解不正确的一项

是（）

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

A．首联中的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应尾联，表现

出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。

B．颔联总写秋色，是动景、远景，颈联写牧人与猎马，是静景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光

与色，远景与近景，动态与静态，搭配得恰到好处。

C．颈联着力刻画视野所见、山野放归的生动场景，为整个静谧的画面注进一股跳动的情致和欣然的意趣。

句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”，用得自然而精炼。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安

详宁静。

D．首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好

追怀古人的落寞心绪。

【答案】

B

【解析】

B错，颔联是静景，颈联是动景。故选B。

（2022秋·湖南省怀化市洪江期中）2．阅读下面的诗歌，完成小题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

（1）诗中颔联描绘了一幅怎样的画面。

（2）请说说诗歌尾联采用怎样的表现手法？全诗流露出诗人怎样的思想感情？

（3）下面对诗歌的理解与分析，不恰当的一项是（）

A．首句诗人伫立东皋之上，暮色中举目四望，难以名状的愁绪涌上心头，为中间四句的写景提供巧妙的铺

垫。

B．颔联以工整的对仗描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。

C．颈联着力刻画山野放归的场景，“驱”“返”“带”“归”四个动词，为整个静谧的画面注入一股跳动的情

致。

D．这首诗语言朴素自然，意境清新恬淡，一洗齐梁以来雕饰浮艳之气，开唐代绝句风气之先，历来为学者

所重视。

【答案】

（1）举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。

（2）尾联运用典故，意在表明自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋

友了，抒发了诗人在现实生活里苦闷孤独的心情，表达其避世退隐的愿望。

（3）D

【解析】

（1）本题考查诗歌意境的理解。“树树皆秋色，山山唯落晖”意思是每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭

都披覆着落日的余光。一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照

下都染上了萧瑟的暮光。整个画面萧瑟恬静，看似安静开阔的景象，却给人一种荒凉落暮之感。

（2）本题考查对诗歌表现手法及情感主旨的理解。“相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是：大家相对无言

彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后，

伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。“相顾无相识，

长歌怀采薇”直抒胸臆。诗人从美好而热闹的场景中回过神，又回到了起始的心境之中了，更加平添了一

种茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅的心绪。尾联运用典故，意在表明自己在现实中孤独无依，身边没有一

个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只能向先贤那里寻找慰藉，怀念古时的隐者伯夷和叔齐。

诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。

（3）本题考查对诗歌的理解。D.有误，此诗为五言律诗，不是绝句。故：D。

【点评】

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词

创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意

和直接抒情议论的关键句。

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