湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校高一上学期起点考试历史Word版.docx

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2024年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校高一起点考试

历史试卷

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.凤（鸟）最早为东夷族的图腾。夏商及西周时，华夏族等很多部落中也流行崇拜凤（鸟），商族的神话也以为其先祖与玄鸟有关。从考古文物看，长江流域的楚墓中也出土有很多凤（鸟）图案的绣品、木雕及帛画。这反映出（）

A.古代民族关系的重要变化 B.中华文明的多元一体特征

C.华夏认同观念的初步形成 D.楚文化的发展具有滞后性

2.周王既是普天之下最高的统治者，又是全体姬姓宗族的“大宗”，且世代保持天下“大宗”的地位；他既代表社稷，又主持宗庙的祭祀，掌握着全国最高的政权和族权。材料体现的制度（）

A.以儒家思想为理论指导 B.有利于维护统治集团内部的稳定

C.实现了君权的高度集中 D.确立了中央垂直管理地方的形式

3.有学者指出：“在《商君书》《韩非子》中，‘尊君权’是一个基础性理论观点，但在他们生活的时代，无论是君主还是法家，都不大可能追求‘既无法律又无规章，由单独一个人按照一己的意志与反复无常的性情领导一切’的专制政体。”该学者意在强调，战国时期（）

A.君主尚未高度集权 B.诸子百家致力于争霸战争

C.国家认同观念形成 D.法家思想兼采了百家之长

4.下表是春秋战国时期百家争鸣中主要学派的治国主张。据表可知，这一时期的政治主题是（）

学派

主张

儒家

以礼治国，为政以德

墨家

互爱互助，选贤任能

道家

顺其自然，无为而治

法家

以法为本，控制臣民

A.实现国家统一 B.变革选官制度 C.加强中央集权 D.重建政治秩序

5.秦朝在岭南地区内地移民较多的地方设县，在原住民族聚居的地区设道，利用其首领即“臣邦君长”对民族地区进行统治。而在有些地区还维持其旧的部落组织，“且以其故俗治”。由此可见，秦朝（）

A.地方治理比较灵活 B.民族关系有待加强

C.地方势力较强大 D.郡县制度推行受阻

6.公元前220年后，秦始皇先后五次“亲巡天下，周览远方”，并在泰山、会稽等地立碑刻石。下图是始皇帝巡游路线及部分刻石铭文简图，据此可推知其旨在（）

A.加强对东方地区有效治理 B.谋求统一全国的合法依据

C.彰显开放包容的文化政策 D.强化对秦王朝的政治认同

7.《汉书·食货志》记载，政府对于盐业的生产规定“募民自给费，因官器煮盐，官与牢盆（煮盐的场所和大铁锅）”；政府对于铁的买卖则规定“民间有敢私自铸铁或销售的将处以重刑”。汉朝的这些举措（）

A.减轻了农民负担 B.冲击了重农抑商政策

C.加强了经济集权 D.杜绝了地方官吏腐败

8.史载自西汉建立至文帝时四十余年中社会发生巨大变化，由汉初“天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”发展到“海内殷富，兴于礼义”的局面。发生这种变化的主要原因是（）

A.君主专制制度日益强化 B.重农抑商政策的松动

C.国家行政体系日益完善 D.“与民休息”政策的推行

9.历史阶段特征是历史基础知识的高度概括和浓缩，把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学在复习某一阶段历史时设计了如下思维导图。下列选项中，与这一历史时期阶段特征相符的是（）

A从早期国家到大一统国家 B.区域开发与民族融合

C.“盛世”与“危机”并存 D.传统主流思想的巩固

10.魏晋时期，麦、菽(豆类)等北方农作物在南方大量种植，江南地区的农作物由水稻一收转向稻麦双收粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区。出现这一状况的原因是（）

A.北方人民大量南迁 B.南北分裂局面结束

C.经济重心南移完成 D.政府夏秋两季征税

11.《隋书》卷三载，公元608年“诏发河北诸郡男女百余万，开永济渠，引沁水南达于河，北通涿郡”。对此，北宋卢襄在《西征记》中评价说：“今则每岁漕上给于京师者数千百艘，舳舻相街，朝暮不绝，盖有害于一时，而利于千百载之下哉！”据此可推知，隋朝大运河的修建（）

A.有效纾解了关中地区的经济压力 B.客观上巩固了隋朝统治的长治久安

C.有利于推动南北经济的交流发展 D.打破了以陆路运输为主的交通格局

12.唐朝前期，丁男和十八岁以上的中男(21岁为成丁)。各授可传后代的永业田二十亩，死后归还国家的口分田八十亩。还特别规定，老男(60岁以上)、笃疾人、废疾人各授口分田四十亩，寡妻妾各授口分田三十亩。这些规定（）

A.有利于维护社会稳定 B.保障了农民的土地所有权

C.消除了土地兼并现象 D.体现男女平等和社会