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美术三年级上册课程纲要
小学三年级美术上册课程纲要
科目名称美术课程类型
适用年级三年级设计教师何瑞
需要课时32编制时间2014.10
教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性
单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，
分析选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体
系。本册教材共安排了16课，分色彩构图综合绘画工艺欣赏5个隐性单元，
（内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索4个学习领域，
包括本册
其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，欣赏·评述除了珍爱国宝单元内
教材在本门容外，其余大多随堂教学，因而均分配在各课之中。由于实际情况和授课条件
的关系，完成有一定困难，根据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，
课程和年级可以完成。
（一）重点：
段的地位与
1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美
作用，及教和自然美。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和
学的重点和表现力。
学习的难3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
点）（二）难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间
想象力。
3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，
其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。
教学方法：
1、加强教师与学生，学生与学生之间的交流和沟通。
(1)教师方面：让学生多参与课堂活动，教师起到启发、诱导作用。
(2)学生方面：让学生之间建立起互帮互助小组，进行一帮一的学习，共同完
成教学任务。
2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
3、合理运用多媒体教学，为学生创造良好的学习环境，接受美的熏陶。
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