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漫画作文“走自己的路”导写

【文题】

仔细观察“走自己的路”的漫画，自主立意，自拟题目，写一篇作文。

【思路点拨】

很多同学都不喜欢写漫画作文，认为漫画很抽象，不好写。其实不然，只要掌握方法和技巧，是可以写好的。在写漫画作文时可从以下三步入手：

首先要读懂漫画的意思。这是漫画作文写作至关重要的一步，只有读懂了画意，明确了主旨，才不至于偏题跑题。如“走自己的路”讲的是通往“太阳”的路有好多条，画中的父母和教师并没有给孩子指出一条路，父亲给孩子的是支持与鼓励，母亲给孩子的是路上足够的食物，教师给孩子的那么是通往“太阳”的地图。通过观察，会发现这显然是一幅教育漫画，是在引导人们应怎样教育孩子。

二是要抓住漫画的形象特征。具体说来，在分析画面时，要注意画面突出了什么。只有抓住了漫画的形象特征，才能把握漫画的主旨，从而构思立意、谋篇布局。如漫画中画了通往“太阳”的路有好多条，含有“条条大路通罗马”的寓意。再联系漫画的标题，即可知作者意在说明通往“成功”的路不止一条，父母指的路、教师给的路、孩子选的路都有可能取得成功，但孩子要“走自己的路”！

三是要善于联想和想象。在写作时，要联系周围的人和事，运用联想和想象加深对画意的理解。对于这幅漫画，可联系生活从多个角度来立意，比方可从父母的角度来写，写教育孩子不要给孩子的未来以过多的限定，应让孩子选择自己的路，支持孩子走自己的路。也可从教师的角度来写，要想使学生走向成功，不一定要教他们如何走，只要教给方法与技巧，剩下的让他自己去探索就可以了。也可从学生的角度来立意，自己的路，应由自己走，自己探索过的路，才记忆深刻；自己犯过的错，才印象深刻，才能走好以后的路！经过这样拓展，开阔了思路，然后再选择自己占有材料最多、感受最深的一点来写。

【经典素材】

坚持走自己的路

――在东西方艺术夹缝里探索的吴冠中

一位大师去世了，不再有作品问世，随着时间的推移，光环将渐渐褪去，其作品真正的艺术价值才会显露。吴冠中是以卓绝的、有特色的艺术以及闪光的思想立足于画坛的，有人说他是中国的梵高、绘画界的鲁迅。吴冠中致力于西方油画中国化、中国画现代化的探索，他在西方艺术和东方艺术的狭缝中走出了一条小路。很多人不解，对其指指点点，但吴冠中全然不顾，依旧坚持走自己的路。

前不久，大师去世了，永远离开了艺术界。他画作的数量不会再增加，但其作品的艺术价值将随着时间的流逝得到提升。吴冠中对艺术要求特别高，经常撕掉自己不满意的作品，因此，现在人们能见到他的作品几乎每一幅都是精品。

要走自己的路

一个国家，一个民族，如果走不出自己的道路，照抄照搬人家的东西，注定丧失历史主体品格，不可能自立于世界民族之林。新中国成立60年来，中国共产党和中国人民终于走出了一条具有中国特色的社会主义道路，它切合中国实际，顺乎民心，符合时代潮流，这是中华民族主宰自己历史命运，实现伟大复兴的根本所在。

【佳作展示】

要走自己的路

临泉县城中南路中学牛体亮

鸟有鸟语，虫有虫鸣，花开花谢，各有不同。百灵的嗓子固然婉转清脆，丛林中的夜莺也让人为之心动；牡丹固然娇艳，荷花自有它的品格。

世界虽大，世人虽多，茫茫沧海，芸芸众生，却永远也找不出第二个自己。也许你平凡无奇，也许你出身豪门，那又如何？生命是自己的，谁又能替你主宰？蒲公英有自己开得金灿灿的“小太阳”，狗尾巴草有自己“狗尾巴”似的绿穗子，那我们呢？我们也要拥有属于自己的人生。不是有句话吗？走自己的路，让别人说去吧。

要想不被淹没在人流中，要想出人头地，就要活出个性，活出自我。在别人都夸一件艺术品好时，我们又何尝不可以予以否认呢？只要我们的观点符合情理，又何必随声附和，随波逐流呢？杜甫一生多磨难，如果是别人也许会因此而迷茫、抑郁，但杜甫没有。他选择了别样的生活，用诗来抒发自己的心声，因此，他的诗广为人知，流传至今。

坚持走自己的路，会创造出属于自己的特色。日本足球队在亚洲算是首屈一指的强队，但他们转而学习巴西队，真是可笑。难道别人的东西好就一定适合自己吗？这不，日本队的“巴西梦”没做成，反倒连自己的“日本风”也丢掉了。

我也有追求，我也有梦想，我也曾想过做第二个李想，拥有两亿资产，不过，这仿佛不太现实，因为我是我。我为什么要去成为第二个李想呢？财富与美好的生活完全可以用自己的双手去创造，何必去做一个不是自己的人呢？

要走自己的人生路，不然，说的难听点，你连小小的蒲公英、狗尾草都不如，何谈生活，何谈成功，又何谈自我呢？贫穷并不代表