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摘要:小学中段语文习作教学在整个小学语文习作教学中具有重要的地位。处在中段的小学生的身心得到了新的发展,新课标中对于第二学段的写作要求已经开始从简单的片段写话向完整习作过渡。在低段的写作教学中,由于学生是刚开始接触写作,为了降低难度,《义务教育课程标准》中也将关于低段的写作目标定位于“写话”。由此看来,小学生在升入中段之前几乎没有写过一篇结构完整的作文。因此,想要改善小学中段语文习作教学中存在的问题显得极为重要。习作是学生运用语言文字进行交流与表达的重要方式,能够帮助学生了解生活、提升语文素养,在小学阶段语文教学中占有重要地位。而小学中段恰好是由写话向正
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