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软件工程（中外合作办学）专业本科培养方案(2018版)

一、专业代码以及名称

0809H软件工程（中外合作办学）

二、专业简介

为了不断提升人才培养质量，依托本校的特色和优势，经教育部批准，东华理工大学

与爱尔兰阿斯隆理工学院合作举办了“软件工程”专业本科教育项目,培养模式为“3+1”

（3年国内，1年国外），学生完成教学计划前三年所规定的课程并达到学分要求，且雅思成

绩达5.5分者，可申请第四年赴爱尔兰阿斯隆理工学院留学，海外一年学习结束并成绩合格

者，将获得爱尔兰阿斯隆理工学院工学荣誉学士学位，同时将获得我校本科毕业证书和学位

证书。

三、培养目标

目标1：政治思想综合素质目标：树立社会主义核心价值观，爱国爱党，社会责任感强,

勇于传承和发扬核军工文化精神，,职业素养高，具备人文社科知识，并能在实际工作中灵

活体现；

目标2：基础知识与能力目标：具备深厚的数学、自然科学、工程基础、计算机及外语

知识，并能在软件设计与软件开发实际工作中正确应用；

目标3：专业知识与能力目标：掌握软件工程专业的基本理论、知识和技能，并能在软

件设计、软件开发、软件测试与维护等实际工程中有效应用；了解本专业的新技术的发展并

追踪前沿技术的能力；具备数据的分析、组织和处理能力；

目标4：综合实践能力目标：通过科学思维和工程实践训练，具备较强的逻辑思维分析

能力和软件设计、开发与评估能力；能够设计实验或验证数据，通过分析输出，找出软件缺

陷。

目标5：团队与创新能力目标：具备团队合作意识、创新能力和组织管理能力；

目标6：沟通与终身学习能力目标：掌握交流、自学和研究的方法，具备终身学习能力

和国际化视野。

四、毕业要求

1．工程知识：具备从事软件工程领域工作所需的数学、自然科学、工程基础和专业知

识，能够用于解决复杂工程问题。

2．问题分析：能够运用数学、自然科学和软件工程技术的基本原理，识别和表达软件

工程领域相关的复杂工程问题，并通过文献研究分析以获得有效结论。

3．设计/开发解决方案：能够设计针对软件工程相关的复杂工程问题的解决方案，设

计满足特定需求的系统、功能单元（部件），并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、

健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对软件工程领域复杂工程问题进行研究，

包括设计实验、分析与解释数据、并通过演绎推理得到合理有效的结论。

5．使用现代工具：能够针对软件工程领域的复杂工程问题，选择、使用和开发恰当的

技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理

解其局限性。

6．工程与社会：能够基于软件工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和

复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对软件工程相关的复杂工程问题的工程实践

对环境、社会可持续发展的影响。

8．职业规范：具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神和社会责任感，能够在软件工

程工程实践中理解并遵守工程职业道德规范，履行责任。

9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。

10．沟通：就软件工程领域相关的复杂工程问题，能综合运用多种方式与业界同行及

社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的跨文化背景沟通和交流能力。

11．项目管理：掌握工程项目管理基础知识，把握项目管理的关键问题，能运用到软

件工程实践项目中，并具备项目经理基础素质。

12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

五、主干学科

软件工程

六、学制及最低学分要求

基本修业年限4年，学分达到169分者(其中必修学分143，选修学分26学分（全校性

公选课程模块获得7学分，专业知识选修课程模块获得10学分，多元化培养课程模块获得

9学分)），准予毕业。

七、授予学位

工学学位

八、学位课程与核心课程

1.学位课程

高等数学（I）、大学英语（Ⅱ）、专业基础类与核心类课程6门：程序设计基础（C语

言)、数据结构与算法、关系数据库原理及应用、Java高级应用开发、客户端