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2023年保山学院招募银龄教师考试真题

一、单选题

1.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。

A.校党政联席会

B.校纪律检查委员会

C.校学术委员会

D.校长办公会

【答案】：C

2.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.教育性

B.专业性

C.知识性

D.特殊性

【答案】：C

3.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“办学者”

B.“评价者”

C.“举办者”

D.“管理者”

【答案】：D

4.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）

A.实现素质教育

B.注重实践教学

C.加强理论教学

D.教育与生产劳动相结合

【答案】：D

5.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。

A.交往心理的差异性

B.交往动机的迫切性

C.交往目的的单纯性

D.交往内容的多样性

【答案】：C

6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.实验法

B.参观法

C.练习法

D.演示法

【答案】：D

7.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

C.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

D.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

【答案】：A

8.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）

A.行动研究

B.实验研究

C.院校研究

D.叙事研究

【答案】：A

9.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教师信念

B.教育理念

C.教师期待

D.教育原则

【答案】：B

10.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的情绪生活和情感体验

B.关注学生的道德生活和人格养成

C.关注学生的成长

D.关注每一位学生

【答案】：B

11.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。

A.盗窃罪

B.故意毁坏财物罪

C.诈骗罪

D.故意伤害致人重伤或者死亡罪

【答案】：D

12.下列属于行政处分的是（）。

A.罚款

B.取消资格

C.拘留

D.降职

【答案】：D

13.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。

A.具体化

B.内容反应

C.情感回应

D.共情

【答案】：D

14.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。

A.统一性

B.选拔性

C.规范性

D.适应性

【答案】：D

15.依法执教的主体是（）。

A.学校

B.教师

C.教育主管部门

D.班主任

【答案】：B

16.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。

A.顺向迁移和逆向迁移

B.正迁移和负迁移

C.水平迁移和垂直迁移

D.一般迁移和具体迁移

【答案】：B

17.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）

A.普及高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.精英高等教育发展水平

D.大众高等教育发展水平

【答案】：A

18.智商的正确公式是（）。

A.IQ=CA/MA×50

B.IQ=MA/CA×100

C.IQ=MA/CA×50

D.IQ=CA/MA×100

【答案】：B

19.以下不属于人格健全标准的是（）。

A.身心和谐发展

B.内部心理和谐发展

C.社会意识和谐发展

D.人际关系和谐发展

【答案】：A

20.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）

A.创造能力

B.记忆能力

C.社交能力

D.运动能力

【答案】：B

21.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）

A.干扰理论

B.衰退理论

C.动机理论

D.同化理论

【答案】：A

22.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。

A.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果

B.外部的强化

C.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念

D.诱发性事件

【答案】：C

23.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术

A.情感回应

B.共情

C.面质

D.具体化