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《第四节 跨学科:弘扬科学家精神》(同步训练)初中物理八年级全一册_沪科版_2024-2025学年.docxVIP

《第四节 跨学科:弘扬科学家精神》(同步训练)初中物理八年级全一册_沪科版_2024-2025学年.docx

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《第四节跨学科:弘扬科学家精神》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、在以下科学家中,哪位科学家被称为“力学之父”?

A.牛顿

B.爱因斯坦

C.爱迪生

D.达尔文

2、下列哪个选项不属于科学家精神的表现?

A.勇于探索未知领域

B.坚持真理,不畏权威

C.追求物质利益

D.勤奋刻苦,精益求精

3、科学家们在探索自然界的过程中,常常会面临各种困难和挑战,以下哪一项不属于弘扬科学家精神的体现?

A.勇于创新,敢于突破

B.勤奋学习,刻苦钻研

C.追求名利,忽视实践

D.坚持真理,实事求是

4、以下哪位科学家被誉为“现代物理学的奠基人”?

A.牛顿

B.爱因斯坦

C.伽利略

D.爱迪生

5、下列关于科学家精神的描述,不符合实际的是:

A.科学家精神包括勤奋好学、追求真理、勇于创新、严谨求实等品质。

B.爱迪生说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这体现了科学家精神中的勤奋好学。

C.居里夫人为了提炼出镭元素,坚持在恶劣的工作环境中进行实验,这体现了科学家精神中的勇于创新。

D.哥白尼提出了日心说,虽然在当时受到质疑,但他坚持自己的理论,这体现了科学家精神中的严谨求实。

6、以下哪位科学家的成就最能体现“坚持不懈,终成大器”的科学家精神?

A.牛顿——发现了万有引力定律。

B.爱因斯坦——提出了相对论。

C.达尔文——完成了《物种起源》。

D.阿基米德——发现了杠杆原理。

7、在以下哪项活动中,最能体现科学家们的创新精神和合作精神?

A.课堂上的物理实验

B.研究所的团队项目

C.个人的物理作业

D.网络上的物理讨论

8、下列哪位科学家被尊称为“现代物理学的奠基人”?

A.牛顿

B.爱因斯坦

C.爱迪生

D.马可尼

9、在以下关于科学家精神的描述中,哪一项不属于科学家精神的核心内容?

A.勤奋好学,不断探索

B.理论联系实际,勇于实践

C.追求名利,急功近利

D.坚持真理,实事求是10、以下哪个选项体现了科学家在科学研究中的严谨态度?

A.科学家在实验中只相信自己的直觉

B.科学家在实验中总是采用最简单的方法

C.科学家在实验过程中对数据反复核实,确保准确无误

D.科学家在实验中只关注实验结果,不考虑实验过程

二、多项选择题(本大题有2小题,每小题3分,共6分)

1、以下哪些科学家体现了科学家精神?

A.马可尼,无线电信的先驱

B.居里夫人,放射性研究的先驱

C.爱因斯坦,相对论的创立者

D.霍金,宇宙学和黑洞研究的专家

2、以下关于科学家精神的说法,正确的是:

A.科学家精神是科学发展的动力

B.科学家精神要求科学家在追求真理的过程中保持谦逊

C.科学家精神要求科学家敢于面对失败,勇于尝试

D.科学家精神要求科学家只关注自己的研究,不关心社会问题

三、简答题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)

第一题:

科学家在研究物理现象时,常常需要跨学科的知识和思维方式。请举例说明至少两种跨学科的知识在物理学研究中的应用,并简要解释其作用。

第二题:

请列举三位我国历史上著名的科学家,并简要说明他们在科学领域的主要贡献。

第三题:

科学家在研究物理现象时,通常需要具备哪些精神品质?结合具体事例,说明这些品质在科学研究中的重要性。

第四题:

请结合科学家精神,谈谈在物理学研究中,如何体现创新精神和实践能力的培养?

四、计算题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题:

一个物体在水平面上受到一个水平推力F,使其从静止开始做匀加速直线运动。已知物体的质量为m,加速度为a,水平面的动摩擦因数为μ。求物体在运动过程中受到的摩擦力大小。

第二题:

一个电阻器接入电路后,电压表显示的电压为12V,电流表显示的电流为2A。已知电源的电压为18V,求:

(1)电阻器的电阻值是多少?

(2)如果将电阻器从电路中移除,电路中的总电阻将如何变化?

五、综合题(本大题有3小题,每小题10分,共30分)

第一题:

小明在学习《第四节跨学科:弘扬科学家精神》时,了解到我国科学家钱学森在力学和航天领域的杰出贡献。请结合材料,回答以下问题:

(1)钱学森在力学领域的主要贡献是什么?

(2)钱学森在航天领域的主要成就有哪些?

(3)从钱学森的事迹中,我们可以学习到哪些科学家精神?

第二题:

在“神舟十二号”载人飞船成功发射的过程中,涉及到许多物理原理。请结合以下材料,回答问题:

材料一:飞船在返回地球时,通过大气层会产生大量的热量,这主要是由于空气摩擦产生的。

材料二:飞船返回舱表面涂有特殊材料,这种材料在高温下不会熔化,并能有效地吸收热量。

问题1:飞船返回舱表面涂有特殊材料的目的是什么?

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