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2025届高考语文一轮复习——高分现代文阅读题解题技巧指导备战2025年高考语文学案3
一、热点内容介绍
在当今快节奏且充满挑战的时代,人们面临着形形色色的事务,如何以高格局应对成为备受关注的话题。本文围绕“遇事最有格局的处理方式”展开,通过讲述李娟、苏轼、李宗伟等人的真实经历,深入探讨在不同境遇下所应秉持的人生态度与处事智慧。一方面,从个人成长发展角度,如李娟在写作事业上的长期坚守与在平凡生活中的安然自适,展现出追逐梦想时的坚毅执着以及享受日常的从容洒脱,为年轻人在学业、事业与生活的平衡抉择上提供范例;另一方面,以苏轼仕途的跌宕起伏为例,在面对政治挫折、生活困窘等诸多磨难时,他始终心怀百姓,积极作为,用豁达乐观将坏事转化为造福一方的好事,这种精神对于当代人应对职场压力、生活变故极具启示意义;再者,李宗伟在羽毛球赛场上不懈拼搏却屡次与奥运金牌擦肩而过,以及患病后顽强抗争的历程,诠释了全力以赴与坦然接受命运安排相结合的处世哲学,让学生们体悟到在竞技、成长等领域中努力与心态的双重重要性。这一热点紧扣当下人们面临的生活、学习、工作困境,关联个人成长、社会担当、心态调适等多元领域,极具现实意义,为高考语文阅读提供了富有深度与广度的素材,能有效引导学生思考人生、提升格局意识,增强语文综合素养。
二、阅读题题目
阅读下面的文字,完成下列小题。
《遇事展格局,人生绽光芒》
人生漫漫,诸事纷繁。我们行于世间,总会遭遇各种各样的状况,而遇事时所展现出的格局,往往决定了人生的走向。
作家李娟,自幼便对阅读与写作情有独钟,虽家境贫寒,高中辍学后历经收废品、做裁缝、当女工等艰辛,却从未放弃手中的笔。上班之余,一次次投稿,屡败屡战,凭借着对写作的执着,从默默无闻到凭《九篇雪》崭露头角,后又毅然回归牧场,在荒原的滋养下创作出《羊道》与《我的阿勒泰》等佳作。生活中的她,喂鸡牧羊、遛猫赏景、烹饪美食、静享闲暇,于平凡日常里找寻快乐。
苏轼的一生波澜壮阔,21岁进士及第,名震京师,却因“乌台诗案”深陷囹圄,被贬黄州。仕途受挫,生活窘迫,好友疏离,他却并未一蹶不振。在黄州,他发起“育儿会”,救助弃婴;垦荒东坡,烹制美食;兴建“雪堂”,诗意栖居。此后仕途几经沉浮,杭州任上疏浚西湖、筑苏堤,惠州改良农具、造福百姓,儋州兴办学堂、培育人才,无论境遇如何,他总能淡然处之,专注为民。
羽毛球名将李宗伟,17岁入选国家队,起初因身材瘦小受尽嘲讽,然其不甘示弱,刻苦训练,跑步、负重深蹲跳,日复一日,终成顶尖选手。三次征战奥运会,虽与冠军失之交臂,却从未停止奋进的脚步。2021年,癌症来袭,他勇敢抗争,为重返赛场不惜承受电击治疗的剧痛,即便退役,其拼搏精神也深深烙印在球迷心中。
他们用行动诠释着遇事的格局:大事着眼未来,持之以恒;小事珍视当下,享受生活;面对好事,用心雕琢,放大光芒;遭遇坏事,豁达以对,转化为福;做事全力以赴,成事顺其自然。这些宝贵的精神品质,照亮我们前行的道路。
三、回答下面几个小题
(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.文章开篇点明主题,指出人生遇事格局的重要性,接着以李娟、苏轼、李宗伟三人的事例展开论述,结构清晰,引人入胜。
B.文中描写李娟的成长历程,突出她在困境中坚持写作的毅力,以及能在平凡生活中发现美的心态,意在说明只有经历苦难才能成为作家。
C.苏轼的事例展现了他在仕途不顺时的乐观豁达与社会担当,他将个人的不幸转化为对百姓的福祉,升华了文章主旨。
D.李宗伟的故事着重体现了他在竞技场上的拼搏精神和面对命运挫折时的坦然,使读者感受到体育精神的力量。
(2)结合文本,分析李娟、苏轼、李宗伟三人的经历分别体现了怎样的遇事格局。
(3)文中提到苏轼在不同境遇下都能为百姓谋福祉,请简要概括他为此采取的具体措施,并分析这一内容对塑造苏轼形象的作用。
(4)请结合文本,谈谈你对“遇事最有格局的处理方式应当是:既能长期主义,也能安享当下;既能接住荣华,亦能承住苦难;既能竭尽全力,也能顺应天命”这句话的理解。
四、参考答案及解析
(1)第1题答案及解析
答案:B
解析:文中描写李娟的成长历程,重点在于展现她在困境中坚持写作、追逐梦想的坚韧,以及在平凡生活中安然自适、享受当下的从容,并非意在表明“只有经历苦难才能成为作家”,该项说法过于绝对,偏离文章本意。A项,开篇直接点题,随后以三人典型事例分述,层次分明,有效吸引读者深入阅读,该项正确。C项,苏轼在仕途低谷仍心系百姓,通过诸多善举展现出乐观豁达与担当精神,有力地升华了文章主旨,该项正确。D项,李宗伟从赛场拼搏到与病魔抗争,突出其坚韧不拔与坦然接受命运的态度,让读者深切体会到体育精神的强大感染力,该项正确。
(2)第2题答案及解
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