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时间管理法则之二：从自我出发，把握现在急迫不急迫重要第一象限第二象限不重要第三象限第四象限213制度是保证，情感联系是催化剂效率逻辑VS感情逻辑融洽的工作环境（组织文化）也有助于提高团队的战斗力。创建一个充满战斗力的团队——木桶定律木桶定律：劣势决定优势，劣势也决定生死，这是团队的均衡。决不容忍平庸之辈：给别人充分机会如果你的团队中，有这样一块特别短的木板怎么办？01改变事物的用途：善于利用他人的短处；除短不能操之过急；学会欣赏他人的长处：尊重每一个人的价值，让团队中的成员意识到自己是“被注意”，是一个重要的存在。锻炼；02改革高中学生会干部培训北师大燕化附中无意之中的胜任?通过有效的培训?通过练习?通过不断实践学习的三大过程:培训练习实践学习的五大步骤：步了解复为学习之母始使用汇贯通一次加强

学习的五个境界：知道：大致了解悟到：领悟内涵做到：付诸实践传道：与人分享得道：成为习惯知道—悟到—做到—传道—得道活动/学习小干部/大干部大事/小事走“老师路线”/走“学生路线”干部三种身份：提高自己的实践能力（好帮手）对老师桥梁桥梁对自我沟通作用对同学沟通作用提高自我价值（自信）但对其他人又不是一个普通的学生，既有表率也有了多了责任与义务。干部对自己永远是一个普通的学生，没有任何特权；加强服务与奉献意识（好伙伴）学会做人要求别人做到的，首先你自己要做到发自内心的和真心真意的，才经得起时间考验思考：在你眼中一名学生干部是怎样的？一名成功的学生干部又是怎么样的？你觉得自己是怎么样的学生干部？你想成为怎么样的学生干部？头衔只是，一个称号是种荣誉，也是一种责任，权利越大，责任也越大，服务的意识也增强。但“态度决定一切”二、学生干部的能力可以有大小，01三级管理02学院03系04班级05三自能力：06自我管理07自我教育08自我提高找准自己在团队中的地位以学生会为例：主席团是理念层部长是管理层干事是操作层01明确组织关系，不是为了比大小，而是为了更好地开展工作口号：不越位，不论能力再大，感情再好不错位：主席不作部长的事，部长不作干事的事不缺位：不玩忽职守，勇于承担责任，没有借口02030405学生干部应该有六项能力：01管理能力，观察能力，02语言表达能力，创新能力，突发事件处理能力，自我控制能力03四、提高自己的能力：四、提高自己的能力：（二）、临界点效应：在你达到目标前一刻，就是你做一件事情的临界点，如果你坚忍不拔地坚持下去，就会越过临界点，进入一种新的境界，并且获得最后的成功。小事做不好的人绝对做不出大事来，能否认真的做一件小事完成，是一个人能否取得成功的重要目标。信念正确、明确自我：认识自我：WHWW结构WHWW结构：WHYHOWWHATWHERE为什么怎么样干什么在哪里动机方法策略结果目的情景因素四、提高自己的能力：作为一名学生不能影响学业1——时间管理与协调2a.时间管理法则之一：化整为零，聚零为整3b.时间管理法则之二：从自我出发，把握现在4BAC时间管理法则之一：化整为零，聚零为整效率=工作的程序化+思考+判断+创造能力同一类的事情最好集中处理，特别是时间特别处理改革*