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铭记历史，勿忘国耻
——国家公祭日主题班会
贺兰县潘昶小学马婷
班会目的：
1.?让学生全面了解国家公祭日的由来、意义和相关历史背景，深刻认识到战争的残酷和和平的珍贵。
2.?激发学生强烈的爱国情感，增强民族自豪感和责任感，培养学生的家国情怀。
3.?引导学生反思历史，从历史中汲取教训，珍惜当下和平稳定的生活环境，努力为国家的繁荣富强和世界和平贡献自己的力量。
班会地点：
教室
参与人员：
全班同学
前期准备：
1.?组织班委讨论班会的具体流程和内容，制定详细的活动方案。
2.?收集有关国家公祭日的资料，包括历史文献、影像资料、新闻报道等。可以从图书馆、互联网等渠道获取。
3.?准备相关的图片、视频素材，如南京大屠杀的纪录片、国家公祭日的纪念活动视频等。
4.?安排学生准备发言内容，可以提前布置任务，让学生查阅资料、撰写心得体会，或者准备诗歌朗诵、演讲等节目。
5.?制作班会所需的PPT，将收集到的资料进行整理和排版，以便在班会中展示。
6.?准备一些小道具，如白色菊花（可折纸制作），用于班会中的纪念环节。
7.?布置教室，营造庄重、肃穆的氛围。可以使用黑色和白色的彩带、气球等装饰，在黑板上写上“铭记历史，勿忘国耻”等主题标语。
班会流程：
1.?开场致辞
主持人开场，介绍本次班会的主题和目的，营造庄重而严肃的氛围。
主持人：“同学们，今天我们相聚在这里，举行‘铭记历史，勿忘国耻——国家公祭日主题班会’。国家公祭日，是为了纪念在南京大屠杀中遇难的三十多万同胞，也是为了铭记历史，警示后人，珍惜和平。让我们一起缅怀先烈，铭记历史，勿忘国耻。”
2.?国家公祭日由来介绍
播放一段关于国家公祭日由来的视频，让学生直观地了解国家公祭日的设立背景和意义。
请一位同学结合视频内容，详细讲解国家公祭日的历史背景和意义。
“2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。国家公祭日的设立，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。”
3.?观看历史影像
播放南京大屠杀等历史影像资料，让学生直观感受那段惨痛的历史。
在播放过程中，主持人可以适时进行解说，引导学生深入思考战争的残酷和和平的珍贵。
“同学们，看着这些触目惊心的画面，我们仿佛回到了那个黑暗的年代。南京大屠杀是一段不可磨灭的历史，三十多万同胞惨遭杀戮，无数家庭支离破碎。我们要永远铭记这段历史，不让悲剧重演。”
4.?学生发言
几位同学分享自己对历史的感悟和对和平的理解。
同学甲：“通过观看历史影像，我深刻地认识到了战争的残酷。南京大屠杀是人类历史上的一场悲剧，我们要铭记历史，珍惜和平。作为新时代的青少年，我们要努力学习，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。”
同学乙：“和平来之不易，我们要倍加珍惜。我们应该以史为鉴，反对战争，倡导和平。同时，我们也要牢记自己的使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。”
5.?诗歌朗诵
同学们分组进行以“铭记历史，勿忘国耻”为主题的诗歌朗诵。
第一组：《南京，我们没有忘记》
“南京，我们没有忘记，
那三十多万同胞的冤魂，
在历史的长河中哭泣。
南京，我们没有忘记，
那惨绝人寰的大屠杀，
是人类文明的耻辱。
南京，我们没有忘记，
那血与火的岁月，
是中华民族的伤痛。
南京，我们没有忘记，
那不屈的抗争，
是民族精神的脊梁。
南京，我们没有忘记，
历史的教训，
我们永远铭记。
珍惜和平，反对战争，
是我们共同的责任。
让我们携手共进，
为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。”
第二组：《和平之鸽》
“在历史的天空中，
和平之鸽飞翔。
它带着人们的希望，
穿越战争的硝烟。
南京大屠杀的悲剧，
让我们深刻认识到，
战争的残酷和和平的珍贵。
让我们珍惜和平，
反对战争，
让和平之鸽永远飞翔。
在新时代的征程中，
我们肩负着历史的使命。
铭记历史，勿忘国耻，
为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
让我们用智慧和汗水，
铸就和平的丰碑，
让和平之鸽在世界的每一个角落飞翔。”
6.?集体宣誓
全班同学一起宣誓，表达铭记历史、奋发图强的决心。
主持人带领同学们宣誓：“我们以青春的名义宣誓，铭记历史，勿忘国耻，珍惜和平，反对战争。努力学习，奋发图强，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！”
7.?教师总结
老师对本次班会进行总结，强调国家公祭日的重要性，鼓励同学们努力学习，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
“同学们，今天的班会让我们深刻地认识到了国家公祭日的意义。历史是最好的教科书，
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