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赞美班主任高二

赞美班主任高二作文篇1

这个节日给人的感觉就是怀旧了。那些赐予我们学问和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。

九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“〔老师节〕”是如此的洪亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空热忱回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到学问殿堂，无不沉醉在快乐的海洋。“老师，您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了全部的期望;“老师，节日欢乐!”一句句深情的祝愿蕴涵了很多的吉利!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放芳香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把美好写在脸上，这就是中国老师的写照，中国老师的度量!

有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光辉;有人说，老师是翅膀，能让学子在太空飞翔;有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈;

可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的盼望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰!为了桃李芳香，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着坚韧，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激扬到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮?有多少汗水播洒在课堂?引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟学问海洋。

从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空飞翔，从呀呀学语到放声唱歌，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有品尝老师的佳酿?老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素养引航，从粉尘飞扬到到扫瞄上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路困难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，由于他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚毅，才使炎黄子孙仰头直立于世界的东方。

从睡狮清醒气概浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年幻想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回来游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英雄的力气?可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的典范，乖巧的百灵鸟应当为老师尽情唱歌，老师能使沙漠不再荒芜，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光辉，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。

一滴水可以折射出太阳的光辉，很多滴灵感的水则汇聚成才智的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开头，专心血和汗水托起明天的太阳!

赞美班主任高二作文篇2

她，中等身材，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。每天早晨7:40，她总会准时消失在教室门口;每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢?哦，她是我们班的语文老师兼班主任，高老师。

高老师，她在我失意的时候鼓舞我，在我遇到困难是关心我，在我犯错误时指教我，在我胜利时赞扬我。

一次，我中午值勤时被一位老师误会，又被那老师批判了一顿，心中非常不快。这时，高老师走来，看到我有些不兴奋，便和气地问:“周雨斐，你怎么了?”“高老师，我不想值勤了!”我说。“为什么呀?”我把中午的状况向高老师简洁的说了一下，高老师笑了笑，说:“没关系的，你去向辅导员反映一下，证明你是对的，让那位老师也了解状况，不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作确定吧!”听了这话，我心里热乎乎的，也好受了很多。后来，这事解决了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高老师当时的指教。

还有一件令我难忘的事。一天，高老师把我叫到办公室，兴奋的对我说:“周雨斐，区里要进行书法竞赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。”“我?”我有些意外，有些惊喜，还有些紧急，拿不定想法，不知该不该去。高老师仿佛看透了我的心思，她鼓舞我说:“学校里的竞赛你不是得了一等奖吗?别紧急，试试看!只要努力了，成果不好也没关系!”好，既然高老师推举了我，让我试试，那我就努力吧!为了让我取得好成果，高老师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认仔细真地练一张字，其次天带到学校来。对我写得字，高老师也作了耐烦的指导:先是那别的同学的字跟我作对比，让我学习他们把字写得大方、秀气;然后，又拿姜老师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，转变了我的字体。一张，两张，三张……一张比一张好，每一张都有着高老师的心血、指导与教导。竞赛那天，带着高老师的盼望与我自己的自信走向赛场，展现出自己的水平。成果公布