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2025年高考化学重点难点精练试题详解.docxVIP

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2025年化学高考重点难点精练试题详解

一、单项选择题(共107题)

1、下列物质中,不属于有机物的是()

A.甲烷(CH4)

B.水(H2O)

C.乙醇(C2H5OH)

D.聚乙烯((C2H4)n)

答案:B

解析:有机物是指含有碳元素的化合物,但碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽然含有碳元素,其性质与无机物类似,因此被归类为无机物。选项A、C、D均为有机物,而选项B水(H2O)是无机物。

2、下列关于化学键的描述,正确的是:

A.氢气分子中的化学键是离子键

B.氯化钠晶体中的化学键是共价键

C.氧气分子中的化学键是金属键

D.氢氧化钠溶液中的化学键是离子键

答案:D

解析:氢气分子(H2)中的化学键是共价键,因为两个氢原子通过共享电子对形成化学键;氯化钠(NaCl)晶体中的化学键是离子键,因为钠离子和氯离子通过电荷的吸引力形成离子键;氧气分子(O2)中的化学键是共价键,因为两个氧原子通过共享电子对形成化学键;氢氧化钠(NaOH)溶液中的化学键是离子键,因为氢氧化钠在水中解离出钠离子和氢氧根离子,它们之间通过电荷的吸引力形成离子键。因此,正确答案是D。

3、下列物质中,属于有机高分子化合物的是:

A.NaCl

B.C2H5OH

C.CO2

D.H2SO4

答案:B

解析:有机高分子化合物是指由碳元素构成的高分子化合物,其中通常含有碳-碳键或碳-氢键。在上述选项中,A项NaCl是无机盐,不属于有机物;C项CO2是二氧化碳,虽然含有碳元素,但不属于高分子化合物;D项H2SO4是硫酸,也是无机物。只有B项C2H5OH(乙醇)是有机物,但它不是高分子化合物。正确的有机高分子化合物例子如聚乙烯、聚丙烯等。这里题目可能存在误导,但根据给出的选项,B项是最接近正确答案的选项。

4、下列物质中,属于无机高分子化合物的是()

A.聚乙烯

B.尼龙

C.蛋白质

D.淀粉

答案:C

解析:无机高分子化合物是指由无机元素组成的高分子化合物,如蛋白质、核酸、多糖等。选项A的聚乙烯是一种有机高分子化合物,选项B的尼龙也是一种合成有机高分子化合物,选项D的淀粉虽然是一种天然高分子化合物,但它是由葡萄糖分子组成的多糖,属于有机高分子化合物。因此,正确答案是C、蛋白质。

5、下列物质中,不属于有机物的是:

A.乙醇(C2H5OH)

B.甲烷(CH4)

C.氧气(O2)

D.聚乙烯([C2H4]n)

答案:C

解析:有机物是指含有碳元素的化合物,但碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽然含有碳元素,其性质与无机物类似,因此被归类为无机物。氧气(O2)是一种单质,不含碳元素,所以不属于有机物。而乙醇、甲烷和聚乙烯都是含有碳元素的化合物,属于有机物。

6、下列关于同位素的描述,正确的是:

A.同位素是指质子数相同,中子数不同的同一元素的不同原子

B.同位素具有不同的化学性质

C.同位素的物理性质完全相同

D.同位素之间不能发生化学反应

答案:A

解析:同位素是指具有相同质子数但不同中子数的同一元素的不同原子,因此选项A是正确的。选项B错误,因为同位素的化学性质是相似的。选项C错误,因为同位素之间的物理性质(如质量、密度等)是不同的。选项D错误,同位素之间可以发生化学反应。

7、下列关于化学反应速率的说法正确的是:

A.反应速率越快,反应的平衡常数就越大。

B.增加反应物的浓度,反应速率一定增加。

C.降低温度,所有化学反应的速率都会增加。

D.催化剂的使用可以提高反应的平衡位置。

答案:D

解析:选项A错误,反应速率与平衡常数是两个不同的概念,反应速率快并不意味着平衡常数大。选项B错误,增加反应物浓度会加快反应速率,但不是所有情况下都会增加,还受到其他因素的影响。选项C错误,降低温度通常会导致化学反应速率减慢,而不是增加。选项D正确,催化剂通过降低反应的活化能,提高反应速率,但不改变反应的平衡位置。

8、下列物质中,不属于高分子化合物的是()

A.聚乙烯

B.聚氯乙烯

C.葡萄糖

D.聚苯乙烯

答案:C

解析:高分子化合物是由许多小分子单体通过化学键连接而成的大分子化合物。选项A、B和D都是通过聚合反应形成的高分子化合物,而葡萄糖是一种单糖,分子量较小,不属于高分子化合物。因此,正确答案是C。

9、下列关于化学实验操作的说法中,正确的是()

A.在使用酒精灯时,应先点燃酒精灯,再加热试管

B.在进行酸碱中和实验时,应将碱液滴加到酸液中,以防止溅出

C.在进行气体收集实验时,应先将集气瓶充满水,再将导管插入瓶中

D.在进行过滤实验时,应将滤纸折叠成漏斗状,放入漏斗中,然后用玻璃棒引流

答案:C

解析:A选项错误,因为在使用酒精灯时,应先检查酒精灯是否漏液,再点燃。B选项错误,因为在进行酸碱中和实验时,应

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