2024-2025学年北师大版七年级上册生物期末专题训练：资料分析题（共18题）（含答案）.docxVIP

2024-2025学年北师大版七年级上册生物期末专题训练：资料分析题

1．七年级同学开展“调查我们身边的生物”这一实践活动，利用网络资源了解了下面两种生物。请根据资料回答下列问题。

资料一：鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须浮出水面利用头上的喷水孔喷出水柱，就像花园里的喷泉一样。

资料二：我国宋朝中期著名诗人叶绍翁曾写下“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。红杏，属落叶乔木，是著名的观赏树种，在每年的三至四月陆续开放，果实可食。

(1)资料一中，鲸每隔一段时间喷出水柱是它正在进行呼气，体现出生物的基本特征是。

(2)资料二中，“红杏出墙”反映了生物具有的特征，红杏由小长大反映了生物具有的特征，红杏开花、结果反映了生物能的特征。

(3)除了以外，红杏和鲸等生物一般都是由这一基本单位构成的。

2．阅读以下资料，回答下列问题。

资料一：在潮湿泥土里慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这棵小芽尖慢慢的变大，逐渐深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。

资料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30~60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。

资料三：蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。

(1)资料一体现了植物能够的特征。小绿芽吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进行的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物的特征。

(2)资料二中，会放电的鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物能的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有的特征。

(3)资料三中，植物受了粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株，体现了植物能特征。

3．某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

（一）查阅资料

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二：满江红为常见的水生植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

（二）设计实验方案及数据统计（见表）

项目

A

B

C

加无污染河水的体积

500毫升

500毫升

500毫升

加废电池的数量及型号

不加

1节5号

1节5号

加满江红的数量

不加

不加

10克

放同样小鱼的数目

1条

1条

1条

小鱼存活的时间

10天

3天

6天

结合上述有关内容，请完善下列探究活动：

(1)在探究实验设计时，B、C组只有一处设置不同，遵循的设计原则是原则，设置A组实验的目的是作为。

(2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择进行对照试验。比较B、C组实验，能得出的结果是。

(3)该实验设计时有一处不足，请指出：。

4．阅读以下资料，回答下列问题。

资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这棵小芽尖慢慢的变大，逐渐深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。

资料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30~60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。

资料三：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。

(1)资料一体现了植物能够的特征。小绿芽吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进行的特征。

(2)资料二中，会放电的鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物能对外界的刺激的特征。

(3)资料三中，植物受了粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株，体现了植物特征。

(4)上述资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由细胞构成的，但没有该结构。

5．阅读下面的材料，回答相关的问题：

清晨的稻田里，绿油油的秧苗挺直了腰杆，田埂上，一丛丛野花竞相绽放，色彩斑斓，蜜蜂们忙碌地穿梭其间，采集着甜美的花露；农民们身着朴素的衣裳，弯腰在田间劳作，汗水顺着脸颊滑落，滴落在泥土中，偶尔，也会打扰稻田中的青蛙，让它们受惊跳入水中，激起一圈圈涟漪。田边的水渠上，几只鸭子悠闲地游弋，它们或低头觅食，或相互嬉戏，偶尔发出几声欢快的嘎嘎声，打破了田园的宁静。水渠边的柳树下，一片落叶轻盈飘落，随着微风在水面荡漾……

(1)这段文字中的植物有；动