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小书签教案教案

任课授课班级八(1)(2)(3)(4)班授课时间教师

小书签课题

名称

1、知识与技学会用拼贴法制作书签，了解书签的制作材料及其作

能目标:用。

培养动手能力，发展学生的想象力、创造力，加强劳2、过程与方教学法目

标:技与实际生活的联想，设计出与众不同的小书签。目标

3、情感与态在劳动过程中让学生受到艺术的熏陶，养成良好的劳度目标:动

习惯，体验劳动的快乐。4、解决问题:

用拼贴法(剪贴法)制作一张精美的小书签，感受动手动脑带来的乐教学

趣。重点

教学设计出与众不同的书签。难点

教具竹编,草编

准备

个性更新与补教学过程和教学意图充

一(定义

书签是人们在在阅读间歇时为避免用折页做标识损坏书而设计的夹

条。

二、欣赏书签

1、书签欣赏板三、制作程序书

设剪形状——裁纸条——贴图案——穿小洞——系流苏——成功啦～”计

四、奇思妙想

1、出示苹果书签，引导学生说出书签还可以剪成哪些形状,

2、看图联想

五、自已动手

出示比赛规则:

1、用彩色纸，卡纸、纸绳等材料在剪好的卡纸上贴出漂亮的图案。

2、比一比谁的书签做得最精致或做得最奇特。

(二)小组合作，制作书签

教师巡回指导，有困难可及时举手请教。

七、评价作品

1、评委投票

小组派代表上台在他认为最精致的书签上方贴上“笑脸”

2、评议:说说推荐理由

生评，师小结

教

学

反

思

教案

检查反馈

情况