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萧王庙中心小学数学中心教研组2020教学参考计划--指导思想
萧王庙中心小学数学中心教研组2020教学打算
一、指导思想
以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研、教改力度,以吃透教材、探究教法、稳步推进、和谐开展为主旨,深化开展教学方法和学习方式的研究。标准数学主题化系列教研活动,整合本校的校本研修,加大对新老师的培养指导力度,全面推进素养教育,提高教育质量。
二、主要工作和措施
1、标准数学主题化系列教研活动
本学期开展理解性教材与教法的和谐性研究为主题的教学研究。发挥学校数学中心教研组的龙头作用,扎实开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节(学习思辨、实践探究、研讨交流、总结反思)为主线,做到主题明确、过程清晰、环节到位、成效明显。以学校中心组为龙头联动全体数学老师积极参与校本研修活动。详细安排
学习思辨阶段时间:3月底
(1)搜集相关理论材料,并于网上发布。要求每位老师完成一篇以上。
(2)交流心得与收获(时间3分钟以上)。做好摘录。时间:第五周
(3)确定研讨教学内容,撰写心得,材料存档。
实践探究阶段时间:4月中旬
(1)分高、低段各位老师备课一节。
(2)集中交流,两位老师主讲本人的设计思路。时间:第七周
(3)依照实际情况本人上课实践,写出课后体会:课的设计理念、课堂教学过程、课堂反响、成败缘故。
(4)第二次集中:交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思,构成教研组的方案
研讨交流阶段时间:4月底
(1)镇主题教研活动,课堂展示,互动式评课。时间:第十周
(2)参加城区主体研训展示活动。地点:岳林中心
(3)组长完成研究报告,教研组成员完成研究论文
总结反思阶段时间:5月初
(1)交流教学论文
(2)提出咨询题,商量下学期的研究主题。
2、加强青年老师队伍的建立。
(1)参加市与课改同行征文竞赛,要求每位老师结合教学撰写论文、随笔。(3月25日之前)。
(2)推荐精兵,能手参加镇与课改同行演讲竞赛。(4月初)
(3)5月中旬市优秀论文评比。
(4)积极培训参加下学期教坛新秀的老师。
(5)倡导科学、严谨的教学风气。重点要求有一叠卷面整洁、评改标准、数量齐全、训练量合理的学生课堂作业本。
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