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B超室实习自我鉴定500字〔精选6篇〕

B超室实习自我鉴定500字〔精选6篇〕

B超室实习自我鉴定500字篇1

初到B超室实习时，很是惶恐，没有B超方面的理论根底，完全不知道自己可以做些什么。第一天报道的时候去的稍晚，教师的预备工作已经做得差不多了，简洁的熟悉了一下后，就直接开头工作了。教师给我的任务就是叫号，打报告。在教师的指导下，一字一句的完成报告内容，速度很慢，也很简单出错，好在教师很有急躁，一点一点的教，很快就熟识了根本要领。每天的任务就是打超声诊断报告，越打越上瘾，越打越有成就感，特殊是到后来我越打越娴熟，那边教师刚给病人做完检查，我这边的报告已经根本出来了，而且每次都不用教师改动太多，他们都说，你呀，都已经完全上手了，可惜你就要走了！我心里也觉得挺那个的。我如今真有心准备以后往B超方面进展了。刚开头那几天叫号，别看这工作貌似简洁，可是我如今想起来那段时间都觉得脑袋发麻。门外那些病人什么样的都有，都是病泱泱的，而且还都急得跟什么似的，都想早点做。只要我们把大门一翻开，那病人和家属们就像潮涌一样涌到我们面前，这个问“到我们了吗〞那个又问“能给我们夹个个儿吗，我们难过〞，这个问“怎么都叫10号了，我8号的还没进去呢〞那个又问“里面能做快点吗，我们等半天了〞……我们还要挨个跟他们解释，我们是按号叫的，只要你手里有约好号的条子我们都会叫到的，不过得按挨次来；想夹个的话跟你前面几号的病人商议?，假设他们同意就可以夹，我们医生做不了这个主，我们私自给你夹了个其他病人会情愿吗？刚刚叫8号时你不在，我们只能先往下叫了，不能光等你一个人，等10号做完了我们重新按挨次叫的；不是你想让做快点就能做快的，换成是你，人家让医生给你做快点，两三秒钟就草草给你查完了你情愿吗？我们几个人加一块解释的够明白的了吧？楞是有人油盐不进，楞往屋里闯，还大声嚷嚷，屋里老头正光着屁股做检查呢，那个大婶却勇往直前地闯进来，我们还不能急，还得微笑效劳，这活真不好干啊！

每天上班就在那始终坐着，人多的时候连上厕所的时间也没有。打报告的我还算好的了，做B超的教师更惨，身子常常是侧着的，手上还要用力，所以教师说许多人到后来都会有颈椎病和腰椎病。我本来以为，脱离临床科室，跟病人打交道会简单一些，没想到也还是会有摩擦，当然，这也不能片面的说成是病人不讲理导致的，许多时候医生的态度也还是有些僵硬的。但是，医生工作的环境就是这样，每个病人可能都会问同样的问题，一遍又一遍，假设是我，我也可能会很烦，然后失去急躁。

两个星期过去了，能看懂根本的切面以及病变的特点，自己感觉还比错，后来错误明显削减，速度也快了很多，与教师协作的也更默契了。虽然到最终我并没有下定决心要从事这一专业，但至少我也有了肯定的理解，我信任最终会有所获益的。

B超室实习自我鉴定500字篇2

刚进入超声科时，有许多的不适应，理论和实际的结合对我来说还是那么陌生，在学校学习的那些东西被一点一点的抽取，这时才知道，在学校学习的东西是那么的稀有。

在这缺乏两个月的时间里，让我明白超声并没有想象中的那么简单，在学校学习的理论学问主要是诊断，然而在临床上，所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即使是正常的构造，形态都各有千秋。还记得刚来的超声科的那一天，图像都还不熟悉，教师也很陌生，那个时候的我，几乎不知道从何入手，但是带教教师很快带着我融入了里面。一个星期后，环境等也熟识的差不多了，教师开头支配着我们学习打报告。不要误以为打报告，无非就是在键盘上敲打、记录着教师的描绘，其实并不是那么简洁的！因为每天科室会有上百名患者就诊，平均每个患者在五分钟左右，一百名患者就是500分钟，而每天的上班时间其实只有450分钟，由而可想，打报告的准确?????性与速度的重要性。除了学习打报告之外，每周四下午，科室教师会支配时间给我们讲解一些关于超声的根底学问和一些典型病变的声像图表现，以此来稳固和丰富我们的学问。

此外，我还把握了腹部、泌尿、妇科、以及浅表等的检查技术，并且把握了这些疾病的诊断，进一步理解了心脏、外周血管、以及胎儿的二、三维的检查方法，同时也进一步理解了超声造影技术和利用超声进展引导的一系列穿刺活检技术。

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深入的理解，对实际操作有了更多的理解，增加了专业学问的感性面及熟悉面，对所学的专业有了新的熟悉。从这次实习中，

我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定间隔的，并且需要进一步的再学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最根本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行