部编版版四年级数学下册导学案 .pdfVIP

第一讲四则运算

1.1加减法的意义和各部分之间的关系

一、预习导

1、计算下面的题。

36+17=323+147=

2、根据上面的加法每题写出两道减法算式。

二、探究新知

1、分析并解答。

（1）把两个数合并成一个数的运算叫做（）。

（2）已知西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中西宁到格尔木长814千米，格尔木到拉萨的铁路

长多少千米用（）法计算，我会列式。

（3）已知西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中格尔木到拉萨长1142千米，西宁到格尔木的铁路

长多少千米用（）法计算，我会列式。

已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做（）。

三、成果展示。

1、通过自学我知道了。

和=+加数；一个加数=-另一个加数；

差=-减数；被减数=差减数；减数=-差

2、通过自学我还知道减法是加法的逆运算，减法的验算用（）。

四、过关检测。

1、用竖式计算

136+293=348+461=457-256=417-165=

1

2、滨海实验小学举行篮球比赛，明明用了24秒完成了比赛，东东用了215秒完，成了比赛。他们

一共用了多少秒完成比赛？

3、做一做，根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。

3043-2467=3043-575=

五、作业

1、根据加减法各部分间的关系，写出另外两个式子

28+19=4747-19=67-55=12

203+147=350850-239=

2、计算

200+362=654-416=

小结：

加减法的意义和各部分之间的关系

把两个数合并成一个数的运算叫做（）。

2

已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做（）。

减法是加法的逆运算，减法的验算用（）。

1.2乘、除法的意义和各部分之间的关系

一、预习导学

1、计算下面的题。

36+17=323+147=

2、根据上面的加法每题写出两道减法算式。

二、探究新知

1、分析并解答。

（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花，用加法计算，列式：3+3+3+3=12

用乘法计算，列式计算为（）。

求几个相同加数和的简便运算叫做（）。

（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶，就是求12里面有几个3，用除法计算，列式计算为

（）。

（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶可以插几枝，就是求12里面有几个4，用除法计

算列式计算（）。

已知两个数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算叫做（）。

2、有关0的运算

你知道有关0的哪些运算？

a-0=()a+0=()a-a=()0×a=