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单元优化总结
探究型非选择题
探究型非选择题又称探究与实践题,是以社会、经济、科技和生活中的热点问题作为探究性学习和实践活动的背景,要求学生综合运用所学学问和方法,对有关理论或现实问题进行探究和探讨。探究型非选择题通常从以下两个角度进行考查:一是对探究与实践的操作过程进行考查;二是对探讨性学习或实践活动中所遇到的问题,从相关的政治学科学问角度进行考查。二者既可以分开设问,也可以综合起来设问。但一般不会单独对过程进行考查,从相关的政治学科学问角度进行考查是探究型非选择题的主体和重点。这类试题的答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体,突出考查学生理论联系实际、学以致用的实力。
[高考全国卷Ⅱ,T39(3)]阅读材料,完成下列要求。
冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼,他立志传承发展传统兽医药事业。编撰《民间兽医本草》,满意社会的须要,他访问过数百个兽医站,探望了成百上千位老兽医、老药农,广泛收集民间处方。查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外必威体育精装版科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制胜利精宝素等10多种中草药制剂,治愈了数以万计的疾病牲畜。
经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱最终在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》,共计638万字,插图2353幅。书中收录3505种中草药,附方40000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成,集民间兽医阅历之精华”,冯洪钱被誉为“当代的李时珍”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。
结合学习冯洪钱的事迹,班级实行“我的青春·我的梦”主题班会,请你以“志向·奋斗·价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲,要求言简意赅,每个关键词对应相应要点,总字数100字左右。
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评重量表
关键词
答案示例
分值
评分要求
志向
志向是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。要将个人须要同国家与社会的须要相结合,树立和坚决志向。
0-2分
仅答出“志向是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力”或“将个人须要同国家与社会的须要相结合”给1分。
奋斗
勤奋学习、勇于实践、脚踏实地、努力奋斗。
0-2分
仅答出“勤奋学习”或“勇于实践”给1分。
价值
以冯洪钱为榜样,在奉献社会中实现人生价值,让青春无悔。
0-2分
答出“在奉献社会中实现人生价值”相近意思即可得2分。
(围绕主题和关键词的其他答案,若言之有理,可酌情给分)
第一,细致审题,弄清题意。首先,不管试题以什么形式出现,先要审好题,即要读懂题意,特殊是以材料设置的情境试题。要细致、细致阅读材料或所给的语言,从文字、图表、漫画等信息载体中捕获到有价值的信息,将其梳理、归纳,从中精确地提取材料的主题。其次,审好题目所问的问题,弄清是什么问题,试题的立意是什么,所考查的学问是什么,问题和材料是什么关系,要用什么学问分析什么问题。弄清命题者的考查意图,理清题目层次,留意与课本学问的比较和联系,学生应较深刻地理解问题的内涵及答题详细要求,从材料中着手找答案,从中找寻所涉及的教材学问及其内在联系点。
其次,明确答题所要运用或涉及的基本概念、基本观点和原理。解答与本题类似的探究型非选择题,虽然可以从自己独特的角度进行解答,但不管怎样解答,都要充分利用教材中的学问,防止脱离学科学问进行不着边际的随意“探究”,要体现出政治学科的思想性、方向性的特点,应依据题意及试题的限定要求,联系教材中的有关学问确定答题所要运用的基本概念、观点、原理。
第三,依据教材、题意和自己的相识适当表态。部分探究型非选择题要求依据题意和指令明确表明自己的看法,即坚持什么,反对什么,自己应当怎样做,等等。表态性的语言要理论与实践相结合,留意层次与所问是否吻合,这是不行缺少的环节。
第四,要留意运用好发散思维方式。解答好开放性的设问,切记要从多角度思索问题,联系社会生活实际,从教材内外学问的结合上来回答问题,要有自己的见解和创新。
第五,依据题意及其指令要求,细心组织答案,严格按设问要求答题,如题目中要你“举一例”“提两条建议”等;留意书写的层次和条理,切勿不分段落,结构混乱;回答时尽量用自己的语言,留意表述的完整性、科学性;能结合试题中的相关内容规范运用有关术语等。
(高考江苏卷,T37)材料一在由国家语言资源监测与探讨中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中,“法”字荣膺中国年度汉字,反映出全社会对法治建设的高度关注。
材料二汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力气共同作用下,去寻求简繁适度的造型。
汉字的构形往往具有可说明性,即有理据。从理据的角度看,汉字的形体越困难,理据
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