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第一章绪论

1.实验动物学：是以实验动物为主要研究对象，并将培育的实验动物应用于生命

科学等研究的一门综合性学科。简而言之，它是研究实验动物和动物实验的一门

综合性学科。

2.实验动物:指经人工培育，对其携带微生物和寄生虫实行控制，遗传背景明确

或者来源清楚，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。

3.实验动物一般具有的特点：1）遗传学要求:必须是人工培育，来源清楚，遗传

背景明确的动物；2)微生物和寄生虫的监控要求：实验动物繁育全程必须严格监

控其所携带的微生物和寄生虫。我国根据对微生物、寄生虫的控制程度将实验动

物划分为4个等级，即普通级动物（CV）、清洁级动物（CL）、无特定病原体级

动物（SPF）、无菌级动物（GF）；3）应用要求：实验动物主要应用于科学实验。

4.动物实验：是应用标准的实验动物进行科学研究，观察实验过程中实验动物有

关器官的组织形态改变、机能反应变化及其发生发展规律。

5.英国的动物学家Russell和微生物学家Burch通过大量的调查研究，提出了科

学、合理、人道地使用实验动物的理论。该理论核心便是3R“”原则，即替代、减

少和优化原则：1）替代原则：要求尽可能采用低等实验动物或非实验动物，以

替代高等实验动物进行实验；2）减少原则：要求尽可能减少实验动物的用量，

甚至可以降低统计学要求；3）优化原则：要求优化实验设计和操作，以减轻动

物的痛苦。

6.动物福利的基本出发点是让动物在康乐的状态下生存，也就是为了使动物能够

健康、快乐、舒适而采取的一系列行为和给动物提供的相应外部条件。

第二章实验动物遗传学

1.实验动物的分类：包括动物学的分类和实验动物学的分类两部分。按动物学分

类可分为：界、门、纲、目、科、属、种；按实验动物学分类则分为品种和品系。

品系包括近交系、封闭群和杂交群等。

2.近交系动物的特点:1)基因纯合性；2）遗传组成的同源性；3)表现型的一致性；

4）对外界因素的敏感性；5）遗传特征的可辨别性；6）遗传组成独特性；7）

背景资料可查性；8）国际分布广泛性。

3.近交系动物的应用:1)组织移植：由于近交系动物个体间的组织相容性高，因此

便于组织细胞或肿瘤移植研究；2）制作疾病动物模型：近交使隐形基因纯合性

状得以暴露，可用于复制先天性畸形和先天性疾病的动物模型；3）比较遗传学

研究：同时以多个近交系作对比较研究时，可表明实验结果具有普遍意义，或显

示不同遗传组成对实验结果的影响。

4.近交系：在一个动物群体中，任何个体基因组中99%以上的等位位点为纯合时

定义为近交系。

5．亚系：一个近交系内各个分支的动物之间，因遗传分化而产生差异，称为近

交系的亚系。

6.杂交群的特点：1）具有杂交优势，因而生命力强，繁殖旺盛。在很大程度上

可克服近交系繁殖引起的各种近交衰退现象；2）具有与近交系动物基本相似的

遗传均质性；3）采用杂交群动物所作的各种实验，其结果的重复性好；4）具

有亲代双亲的特点；5）国际分布广，广泛用于各类实验研究，其研究结果易于

重复，便于国际交流。

第三章实验动物微生物学与寄生虫学

1.实验动物分类：目前我国按微生物和寄生虫的控制程度，将实验动物划分为普

通级动物、清洁级动物、无特定病原体级动物和无菌级动物四个等级。无菌级动

物包括悉生动物。

2.普通级动物是微生物和寄生虫控制级别最低的实验动物；要求不携带所规定的

人兽共患病病原和动物烈性传染病病原的实验动物，简称普通动物。

3.清洁级动物是根据我国国情而设立的等级动物，定义为除普通级动物应排除的

病原外，不携带对动物危害大和对科学研究干扰大的实验动物。简称清洁动物。

4.无特定病原体级动物通常被称为SPT级动物，除清洁级动物应排除的病原外，

不携带主要潜在感染或条件致病和对科学实验干扰大的病原的实验动物。简称无

特定病原体动物或SPF动物。

5.无菌级动物指无可检出一切生命体的实验动物。如果在无菌级动物体内人为植

入一种或数种微生物，称为悉生动物，又称已知菌动物或已知菌丛动物。

6.不同等级实验动物的比较：

评价项目GF无菌级动物SP级动物清洁级动物CL普通级动物CV

传染病无无无未知

寄生虫无无无