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高中家长会发言稿15篇

高中家长会发言稿1

各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中能抽空来开家长

会。作为孩子的家长，我们都对家长会持有一种特殊的情怀：盼

着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容;害怕

开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们

很普遍的“家长会心态”。在我们的孩子被全面、全力、全神关

注的今天，怎样更好地开好家长会，也成了我们思考的一个问题。

今天，我作为一名五年级学生的老师和各位一起来拉拉家常，探

讨一下现在孩子家庭教育问题。

我们常常抱怨家长难当，家教难为，这是如今做家长常常感

慨的难题。难就难在孩子们的知识越来越多，个性越来越强。一

个开放的时代，孩子在学校、社会、电视、网络上，接受着比来

自家庭密集、复杂得多的信息。现代社会在为少年儿童的成长提

供了广阔的空间和丰富的养料的同时，也使得家教的空间变得越

来越狭窄。几乎每一位家长都在抱怨，如今的孩子是越来越难管

束、越来越难驾驭了。

我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：

(1)常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的

排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调

名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学

习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

(2)常指责孩子的失败。

比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈

妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出

你的水平，你要加油呀，孩子!”家长乙对孩子说：“你怎么这

么笨!这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”家长

甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能

激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决;后者则会打

击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他

们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。

(3)常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。

玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不

尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我

要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积

极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没

有了。

(4)在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习

惯。

对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是

代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包

办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立

不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替

自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。

(5)有时家长会实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可

是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和

心理偏差。

高中家长会发言稿2

尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们：

大家好！

大家好！首先，我代表高中x班任课老师和全班60位同学，

欢迎和感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这是出

自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工

作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长

之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能

够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极

参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。

转眼开学已经是半个学期，高一对我们的每一位学生来说处

在人生的重要时期，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分

析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助

和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让学生在学校取得

更好的成绩。所以，我今天发言的主题是：齐心协力共创佳绩！

今天的会议有三项议程，一是由我介绍高一年级整体情况向

大家作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，

并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈

家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和

支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的

话题进行自由交流。

一、班级总体情况

1、班级构成2、任课老师3、学习氛围4班级管理（见课件）

总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显……4、

成绩状况