2023-2024学年湖北省武汉市新洲区九年级上学期期末考化学试卷含详解.docx

2023-2024学年湖北省武汉市新洲区九年级（上）期末化学试卷一,选择题（本题包括8小题,每小题只有1个正确选项。每小题3分,共24分）

1．2023年12月18日在甘肃临夏州积石县发生6.2级地震,全国各地的救援物质迅速向灾区聚集,以保障灾区人民的正常生活。下列救援过程包含化学变化的是

A．空投物资 B．搭建帐篷 C．烧火取暖 D．开山修路

2．下列实验操作正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧

B．二氧化碳的验满

C．向酒精灯内添加酒精

D．除去水中的不溶性杂质

3．化学与生活息息相关。下列说法不正确的是

A．使用乙醇汽油可节省石油资源

B．二氧化硫,二氧化氮,二氧化碳都属于空气污染指数项目

C．含有较多可溶性钙,镁化合物的水叫硬水

D．进入久未开启的菜窖前,要先进行灯火实验

4．2020年9月22日,第七十五届联合国大会上,习近平总书记郑重宣布：“中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。”下列与二氧化碳有关的化学思想中,不正确的是

A．转化思想：生成二氧化碳既能通过化合反应,又能通过分解反应

B．分类思想：二氧化碳既是化合物,又是氧化物

C．守恒思想：实验室制取二氧化碳的反应中,碳元素质量在减少

D．绿色化学思想：使用太阳能,风能,电动车的普及都有助于减少碳排放

5．某化学反应在反应前,反应中及反应后的过程如图所示,下列说法正确的是

A．在水电解反应中,三个图中出现先后顺序是B→A→C

B．若某化学变化中出现的先后顺序是C→A→B,则生成物的质量比为2：1或1：2

C．该图所示的反应可用于验证水的组成

D．该反应中元素种类和分子种类都不改变

6．化学是一门研究物质组成,结构,性质与用途,变化规律的科学。如图所示：两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点）,重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。图中所涉及的都为初中化学常见物质及反应。下列说法不正确的是

A．①处的物质的化学式可以为CuO,Fe3O4,MnO2

B．②处符合条件的化学方程式可以为C2H5OH+3O22CO2+3H2O

C．③处的反应可能放热

D．③处发生的反应可以生成物质①

7．利用如图装置进行燃烧条件的探究。实验步骤如下：

Ⅰ,打开K1,K2,K4,关闭K3,向装置中通入二氧化碳气体,一段时间后关闭K1,点燃酒精灯,加热硫粉,观察到硫粉并不燃烧。

Ⅱ,待冷却后,打开K1,向装置中通入氧气。

Ⅲ,打开K3,关闭K2,点燃酒精灯,加热硫粉,观察到硫粉燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰。该实验装置的主要优点是消除了有害气体对环境的污染。

下列说法正确的是

A．Ⅰ中,当观察到澄清石灰水变浑浊时,则证明该装置内的空气已经排净

B．以上操作都需要打开K4,原因是平衡装置内外气压

C．该实验可证明燃烧所需要的三个条件

D．通过步骤Ⅰ和Ⅲ,能证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点

8．某气体中可能有HCl,CO2,CO,H2,CH4五种气体中的一种或几种,为确定其成分,实验前先向如图装置内通入N2排尽空气。然后再将该气体依次通过如图装置,并测得此时甲,乙,丙装置内气体体积变化为：不变,变小,不变。该实验中不考虑水蒸气对气体体积的影响。充分反应后,丁中固体变化质量为m1,戊中增加质量为m2,己中增加质量为m3。

资料：

①在相同的温度和压强下,任何气体的体积与分子数成正比。

②NaHCO3只能和其中的HCl反应,方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。

③甲烷与氧化铜反应的方程式为：CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2。

下列判断正确的是

A．该气体中一定没有HCl

B．该气体中一定没有CO2

C．该气体中可能有H2

D．若或,则该气体中一定没有CO

二,非选择题（共5小题,共24分）

9．实验是化学学科的核心素养之一。请回答下列问题。

(1)质量守恒定律的验证。如图1所示甲,乙,丙实验中,只有（填甲,乙,丙）能直接用于验证质量守恒定律。

(2)小龙同学找来废弃的医疗用品微型Y形管,设计如图2所示实验探究分子运动,实验过程中能看到的现象是。

(3)图3所示装置中,A试管口略向下倾斜的原因是,该实验可验证木炭具有性。

10．工业上用石灰石为原料制备纳米CaCO3的一种流程如图所示。

已知：SiO2不与盐酸反应

(1)设备Ⅰ中需不断搅拌,其目的是。

(2)设备Ⅰ中发生反应的化学方程式为。

(3)设备ⅠI和设备Ⅳ均为分离设备,设备Ⅳ中的分离操作是,实验室进行该操作所用到的器材有：铁架台（带铁圈）,滤纸,烧杯,。

11．已知：A,B,C,D,E,F均为初中化学常见物质,几种物质之间存在