（三年模拟精选）高考生物 第七单元 专题十八 植物的激素调节（全国通用）.docVIP

PAGE

【大高考】（三年模拟精选）2016届高考生物第七单元专题十八植物的激素调节（全国通用）

A组基础巩固

一、选择题

1.(2015·安徽六校教育研究会联考)有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是()

A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组

B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照

C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部

D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根

解析在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组，这样才能大致确定促进生根和抑制生根的浓度范围，A错误；在正式实验中，不需要设置空白对照，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照，B正确；处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部，C正确；用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根，D正确。

答案A

2.(2015·浙江嘉兴模拟)有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是()

A.生长素类似物浓度不同，促进生根的效果都不相同

B.不同浓度生长素类似物处理组间可形成相互对照

C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡插条的基部

D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于生根

解析生长素作用具有双重性，当生长素类似物浓度不同时，促进生根的效果可能相同，A错误；在正式实验中，不需要设置空白对照，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照，B正确；处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部，C正确；幼芽可以产生生长素，生长素可以促进植物生根，所以用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根，D正确。

答案A

3.(2015·辽宁沈阳模拟)下列有关植物激素的叙述，完全错误的一组是()

①细胞分裂素可促进细胞伸长生长②生长素与植物顶端优势有关③赤霉素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育⑤脱落酸能促进果实脱落

A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②④⑤

解析细胞分裂素能促进细胞增殖，促进细胞伸长生长是生长素的作用，①错；顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽处积累而导致侧芽生长受到抑制的现象，②正确；赤霉素可以解除种子的休眠；促进叶片衰老是脱落酸的作用，③错；乙烯的作用是促进果实的成熟，④错；脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，⑤正确。本题选C。

答案C

4.(2015·浙江温州十校期中联考)下列关于植物激素的叙述中，不正确的是()

A.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应

B.多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育

C.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子

D.植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用

解析植物激素对植物的生长、发育、产生调节作用，而非催化作用，A错误；各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，B正确；植物激素是一种信号分子，能引起植物其他部位细胞的生理过程发生改变，从而影响植物生理过程，C正确；植物激素是指植物体内产生的，从产生部位运输到作用部位，继而发挥作用，D正确。

答案A

5.(2015·中原名校摸底考试)研究人员探究生长素和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到下图所示结果，据此可判断()

A.青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高

B.生长素和青霉素均能够促进插条生根

C.生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性

D.高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用

解析由图看出青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高，A正确；本题探究生长素和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，不能体现是否促进或抑制插条生根，B错误；因为没有空白对照，不能体现是否抑制生长，也就不能体现生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性，C错误；因为没有空白对照，不能看出高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长是否起作用，D错误。

答案A

6.(2013·中山模拟)如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是()

A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

B.a直立生长，b、c向光弯曲生长

C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

解析本题的4个图涉及插入类、移植类和旋转类。本题的干扰信息主要是c中的单侧光照射和d中的暗箱，准确分析两者对胚芽鞘生长造成的影响是解题的关键。图a中由于生长素不能透过玻璃片，故a直立生长；图b中生长素能透过琼脂片(即琼脂片的处理可以忽略)，单侧光照使b向光弯曲生长；图c中由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，c向右侧弯曲生长；图d中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲