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学习策略与学习动机对数学成绩的影响教学研究课题报告.docx

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学习策略与学习动机对数学成绩的影响教学研究课题报告

目录

一、学习策略与学习动机对数学成绩的影响教学研究开题报告

二、学习策略与学习动机对数学成绩的影响教学研究中期报告

三、学习策略与学习动机对数学成绩的影响教学研究结题报告

四、学习策略与学习动机对数学成绩的影响教学研究论文

学习策略与学习动机对数学成绩的影响教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会的发展和科技的进步,教育领域对学习策略和学习动机的研究日益深入。数学作为基础学科,其教育质量对学生综合素质的提升具有重要意义。然而,在实际教学中,许多学生存在数学成绩不理想的问题,这很大程度上与学习策略不当和学习动机不足有关。因此,探讨学习策

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