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整体教学设计单元导学案
五年级上册第五单元
单元情境任务
细心观察，做生活的“表达者”
单元学习目标
知识目标：
1.认识12个生字，会写20个字，会写22个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，把握文章脉络，了解文章大意。
3.运用恰当的说明方法突出事物的特点。
4.能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。
能力目标：
1.能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。
2.体会作者准确地用词、形象地表达，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。
3.通过比较，能体会说明性文章不同的语言风格。
4.进一步了解将事物介绍清楚的方法。能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。
5.让学生了解更多的科学知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，激发学生勤奋学习的自觉性。
素养目标：
1.在阅读说明文时，能提出不懂的问题，并运用多种方法解决。
2.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。
3.体会说明文章行文的严谨和语言表达的准确。
4.能感受阅读说明文的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
单元评价标准
能正确、熟练地认读生字，会写生字和词语，读正确说明文的词语。
能提出不懂的问题，并试着用联系上下文、结合生活经验和查资料等方法解决问题。
能清楚、连贯地讲述一件事，准确传达信息。
4.能养成阅读说明文的兴趣。
课时学习任务
提炼总结太阳奥秘。
全面了解小松鼠，分条梳理。
观察生活，表达生活。
学会科学严谨的表达。
学习内容与资源
太阳
松鼠
习作例文
习作：介绍一种事物
系列学习活动
学习活动一：初次感“太阳”
学习活动一：森林智慧园，初识小松鼠
学习活动一：复习导入，强化认识
学习活动一：激发学生兴趣，导入话题
学习活动二：师生探“太阳”
学习活动二：智慧树下做游戏
学习活动二：
学习例文，揣摩方法
学习活动二：对比整篇阅读，探究异同
学习活动三：学文悟“太阳”
学习活动三：重启智慧之园
学习活动三：
拓展练习，说明事物
学习活动三：对比语言表达，感受精准
学习活动四：写话创“太阳”
学习活动四：再种智慧之树
学习活动四：
课堂小结，拓展延伸
学习活动四：迁移言语训练，活学活用
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