《倍数与因数PPT课件》.ppt

子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANKYOU倍数与因数倍数与因数北师大版五年级数学上册第三单元执教者：罗爱玲伍家岗小学9×4＝36绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？5×7＝35自学探究交流汇报1、9×4=36，36是9和4的（）；9和4是36的（）。2、5×7=35，（）是（）和（）的（）；（）和（）是（）的（）。要求：自学课本31页“认一认”;完成以下题目:倍数因数3557倍数735因数5根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？25×3＝7520×5＝10075是25和3的倍数25和3是75的因数100是20和5的倍数20和5是100的因数24÷3=845÷9=524是3和8的倍数3和8是24的因数45是5和9的倍数5和9是45的因数A思考：“因为25×3=75，所以25和3是因数，75是倍数”这句话对吗？B倍数和因数相互依存，不能单独存在。C在描述因数和倍数时，必须说谁是谁的因数（或者倍数），不能单独说谁是倍数（或因数）。这3个算式能不能说出谁是谁的因数或者倍数？3×6=7.84÷8=0.545÷6=7……3注意：我们只在非零自然数范围内研究因数与倍数。小游戏：同桌之间我写你说。举例说明谁是谁的因数或是倍数。()×()=()()÷()=()下面哪些数是7的倍数？7=7×114=7×277=7×11……7÷7=114÷7=277÷7=11可以用乘法和除法，两种方法来找一个数的倍数。找一找：你能找出3的倍数吗？3×1=33的1倍3×2=63的2倍3×3=93的3倍3×4=123的4倍……3的倍数有：3，6，9，12，15，……列举法2的倍数：5的倍数：有序思考5,10,15,20,25,30……集合法2,4,6,8,10,12,14……找一个数的倍数时，怎样做到不重复、不遗漏？试一试：找一找2、5的倍数观察：你发现这些数的倍数有什么共同特点？一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数倍数的个数是无限的。2的倍数：2,4,6,8,10,12,14……5的倍数：5,10,15,20,25……3的倍数：3，6，9,12,15……因为3×9=27，所以3是因数，27是倍数。（）32是5的倍数。（）因为57÷7=8……1，所以57是7和8的倍数。（）一个数最小的倍数是它本身。（）7是7的因数，也是7的倍数。（）1.判断对错2.2×6=12（个）12是2和6的倍数，2和6是12的因数。子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANKYOU