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第16课明朝的科技、建筑与文学
教学目标知识与能力了解李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和
《农政全书》的概况；掌握明朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典
小说的思想艺术特点。过程与方法三位科学家成功的原因；紫禁城建筑
特色和明朝北京城布局特点。设计一张明代三大科技巨著简表。通过交
流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们
在国内和国际的文学史上都占据重要地位。情感态度与价值观通过对三
位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养刻苦学习、勤于
思索、脚踏实地、开拓进取的品质。使学生懂得从思想主题和艺术表现手
法两个方面鉴赏文学艺术作品，提高个人素养。
重点李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时
代特点。
难点明代科技、建筑、文化发展的原因。
课时计划1课时实际完
成
教学过程教师活动学生活动设计意图
一、导入新利用大闹天宫的故事导入新课。通过新颖的导入
课方式提高学生的
学习兴趣。
二、展示学1.掌握明朝时期的科技建筑与文学方阅读学习目明确本节课的学
习目标标，明确本课习任务，让学生
面取得的成就，分析明朝文学艺术代
学习任务。带着任务开展下
表作品的思想核心，体会其所反映的面环节。
时代特点。
2.通过学习认识到明朝时期我国科技
成就对传统科技总结居多，但对近代
自然科学的运用和发展尚少，存在停
滞的危机。
学习重点：李时珍和《本草纲目》、
北京紫禁城和明长城、明朝小说的文
学成就和时代特点。
学习难点：明代科技、建筑、文化发
展的原因。
三、自主学学生先根据导学案自学找出下列问学生自主学通过自学了解课
习习，阅读课本的大致内容。
题的答案，然后教师进行重要知识
本，独立完成
点进行讲解强调。问题，并初步
记忆。
1.科技名著
（1）明代杰出的医药学李时珍编写
出《本草纲目》丰富了我国医药学宝
库。
（2）明代
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