2024-2025年第一学期教导处工作总结.pptxVIP

2024-2025学年第一学期学校教导处工作总结汇报进取点点星铺路步履稳踏自成功汇报人：时间：2025年1月

前言又踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头。本学期，教导处秉承学校“让每个生命精彩绽放”的办学理念，在学校领导的坚强领导下，在全校教师的大力支持和配合下，紧紧围绕学期初学校提出的工作思路和具体目标，求真务实、精耕细作，充分发挥教导处指导监督作用，科学安排教育教学工作，创新教育常规管理方式，不断提升教育教学质量，圆满完成了开学初制定的各项工作计划。

01精细常规工作，服务教育教学02夯实教育基础，提高教学质量03推进青蓝结对，打造品质课堂04落实课后服务，开展特色课程

壹精细常规工作，服务教育教学

根据上级教育主管部门、学区对加强学籍管理的要求，严格按照中小学生学籍管理办法，进行进一步规范了学校学生学籍管理。1.加强学籍管理建立了电子学籍和纸质学籍档案及时对学籍信息进行更新认真做好本学期学生学籍信息管理工作

本学期我校严格落实国家课程、规范开设地方课程，合理开发校本课程，学校教导处根据县局下发的课程安排通知文件，严格执行课程设置，依据义务教育课程实施方案，并结合学校实际情况制定《第三小学2024年秋季学期课程实施方案》。2.严格执行课程设置

在开足、开齐各学科课程的前提下，开设了经典诵读、少儿编程、少儿篮球、语文阅读、数学阅读等校本科目，促进学生全面发展。2.严格执行课程设置

本学期，教导处在保障正常教学秩序方面发挥了重要作用，尤其是在教师调课和临时代课的安排上。3.细心做好课务安排教师调课安排我们紧密配合各学科教师，灵活调整课程安排，以确保因病请假、外出培训等特殊情况时，教学进度不受影响。临时代课安排我们针对临时代课教师进行了充分的培训与支持，确保他们能够顺利接手课堂，并及时补充教学内容，确保学生的学习不受到干扰。

教导处还特别重视教学工作的规范化管理，针对每一次调课和临时代课的安排，我们都进行了详细的记录和跟踪。3.细心做好课务安排建立档案通过建立完善的档案，确保每项调课工作有据可查、责任到位，避免了遗漏与失误。有效保证了教学工作的有序进行，也让教师和学生在动态调整中感受到了系统性和高效性，进一步提升了整体教育质量。

贰夯实教育基础，提高教学质量

本学期各备课组均认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。1.精心备课助教学在继续推进“优质高效”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，收到很好的效果。

教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！2.多元教研促提升有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高，我校于10月开始持续开展主题研讨课骨干教师示范课新课标导向下的教师提升课识字写字教学计算专题规范教学行为群文阅读探究大单元教学

2.多元教研促提升秉承“提质增效”的理念，充分贯彻落实“双减”政策既展现了我校骨干教师出色的专业教学技能也为广大青年教师提供了一个观摩、学习、提高的平台更充分发挥了智慧课堂与传统教学的融合与创新的优势助力我校教师扎根课堂，积蓄力量

3.常态课堂提质量为进一步构建学科教学常规，规范教学行为。由校领导和教研组、各科任教师进行听课，了解课堂教学现状，结合教研活动，对课堂进行剖析并进行有针对性的指导，以教研课促进教师常态课的质量的提升。公开课汇报课师带徒小组组内研讨课

4.“一月一查”促规范为了加强教学管理，深化新课程背景下的课堂教学，落实好“双减”政策，切实提高教学质量,我校每月组织开展一次教学常规检查。详细检查教师的教案、听课记录以及作业批改等方面，始终坚持严格精细化管理，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，真正做到“坚守常规，助力教学”。

5.分层教学优化作业设计为全面落实“双减”政策，坚持五育并举，我校积极探索实践0101010302以班级为单位建立了家庭作业监控机制制定了第三小学课外作业监控制度、作业实施方案教导处严格要求各班严格按规定布置作业，提倡分层有效布置少而精的作业，并不定时检查教师的作业布置及批改情况。坚持“以生为本”，遵循教育规律坚持分层教学，优化作业设计

6.互研互学共成长鼓励教师外出学习为了促进教师在交流中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长，也激励我校教师铆足干劲、振奋精神、乘势而上，革新教学理念，优化教学手段，谋求更高发展，学校鼓励教师不断外出学习从而促进教师专业化成长。书写展示活动为了不断教师自身的基本功能力，教导处每周布置了一线教师的粉笔字、钢笔字、毛笔字书写展