冀教版小学六年级数学上册第5单元百分数的应用第7课时存钱利息问题课件.ppt

*五百分数的应用第7课时存钱利息问题学习目标1.经历小组调查、交流储蓄知识，解决和利息有关的实际问题的过程。（重点）2.知道本金、利率、利息的含义，能正确解答有关储蓄的简单实际问题。（难点）3.体会储蓄对国家和个人的重要意义，丰富关于储蓄的常识和经验。情境导入(1)把各组调查的地点和方式介绍一下。全班交流。（2）你了解到哪些有关储蓄的知识。（3）说一说储蓄对个人、国家有哪些重要意义。(教材P67例1)(答案不唯一)如：调查地点：银行门前，采用随机采访式。储蓄存款有活期、定期、定活两便。储蓄可以支援国家建设；保障个人财产安全；个人可以获得一定的利息。情境导入存入银行的钱叫做本金。取款时银行多给的钱叫做利息。利息与本金的百分比叫做利率。利率有年利率、月利率等。探索新知(教材P67例2)认识利率表。“年息”就是年利率,也就是按年计算利息的百分率。存款时间整存整取一年的年息是3.00%，也叫做年利率。探索新知认识利率表。利息=本金×年利率×存期年利率与存期是相对应的，计算利息时注意要乘以年为单位的存期。(教材P67例2)探索新知中国人民银行2022年的利率表：根据国家经济的发展变化，银行的利率会有所调整。探索新知2012年7月10日，张叔叔将20000元钱存了三年定期。当时的年利率是4.25%，三年到期时，张叔叔一共可以取回多少元钱？2008年10月9日，国家规定，对储蓄存款利息所得暂时免征个人所得税。2550+20000=22550（元）答：张叔叔一共可以取回（）元钱。2255020000×4.25%×3=850×3=2550（元）(教材P68例3)探索新知按今天银行的利率算，20000元存二年定期，到期能得到利息多少元钱？20000×2.15%×2=430×2=860（元）答：到期能得到利息860元。按建设银行2023年1月二年期年利率2.15%计算。1.(教材P68练一练第1题)随堂小练李小芳在2012年7月6日把1500元钱存入银行，存期二年。按当时的利率算，到期应得到利息多少元？李小芳得到本金和利息一共多少元？1500×3.75%×2=56.25×2=112.5（元）答：到期应得到利息112.5元，李小芳得到本金和利息一共1612.5元。112.5+1500=1612.5（元）2.(教材P68练一练第2题)随堂小练郑老师在2012年9月11日买了3000元的国债，定期五年，年利率是5.32%。到期他一共可以取出多少元？3000×5.32%×5+3000=159.6×5+3000=798+3000=3798（元）答：到期他一共可以取出3798元。3.(教材P68练一练第3题)随堂小练为了给亮亮准备六年后上大学的学费，他的父母计划把6000元钱存入教育储蓄。（1）根据右面的教育储蓄利率，请你做出不同的储存方案，并分别计算每种储存方案到期获得的利息。3.(教材P68练一练第3题)随堂小练一年一年地存：6000×3.25%=195（元）（6000+195）×3.25%≈201.34（元）（6000+195+201.34）×3.25%≈207.88（元）（6000+195+201.34+207.88）×3.25%≈214.64（元）(6000+195+201.34+207.88+214.64)×3.25%≈221.61(元)（6000+195+201.34+207.88+214.64+221.61）×3.25%≈228.82（元）共得利息：195+201.34+207.88+214.64+221.61+228.82=1269.29（元）为了给亮亮准备六年后上大学的学费，他的父母计划把6000元钱存入教育储蓄。3.(教材P68练一练第3题)随堂小练三年三年地存：6000×4.25%×3=765（元）（6000+765）×4.25%×3≈862.54（元）共得利息：765+862.54=1627.54（元）为了给亮亮准备六年后上大学的学费，他的父母计划把6000元钱存入教育储蓄。一次存六年：6000×4.75%×6=1710（元）3.(教材P68练一练第3题)随堂小练为了给亮亮准备六年后上大学的学费，他的父母计划把6000元钱存入教育储蓄。(2)你认为哪种储存方案更好呢？1710＞1627.54＞1269.29一次性存六年的方案更好。当堂检测1.王老师把30000元人民币存入银行，定期五年。按现在的利率算，到期他一共可以取回多少元钱？30000+30000×2