12不同条件下种群的增长方式不同（第3课时）-高二生物优质课件（浙科版2019选择性必修2）.pptx

【实例分析】生态学家高斯的实验：;;提高数学模型建构能力;1.“S”形增长含义;2．“S”形增长的数学模型;;【问题探究2】K值（是/不是）种群数量的最大值;【问题探究3】种群“S”形增长的增长率和增长速率曲线;②t1之前，种群数量小于K/2值，由于资源和空间相对充裕，种群增长速率逐渐增大；;4.种群“S”形增长曲线分析;【问题探究4】K/2值的应用;【总结】K值与K/2值的应用:;5.种群“J”形和“S”形增长曲线之间的关系;（1）“J”形曲线是发生在自然界中最为普遍的种群增长模式（）

（2）种群数量达到K值以后，种群受食物、空间等因素的限制，增长速