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九年级语文下册第四单元写作《修改润色》课件4.pptxVIP

九年级语文下册第四单元写作《修改润色》课件4.pptx

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小时候后来啊

乡愁/是一枚/小小的/邮票乡愁/是一方/矮矮的/坟墓

我/在这头我/在外头

乡母亲/在那头母亲/在里头

愁长大后而现在

乡愁是一张窄窄的船票

///乡愁/是一湾/浅浅的/海峡

余我在这头

/我/在这头

光新娘/在那头

中大陆/在那头

作文指导

——记叙文结尾如何升华主旨

学习目标

1、探讨记叙文写人叙事后升华主旨的方法。

2、运用所学方法给文段修改结尾。

一、方法解析

人物

在文章的前部分,对某种事物进行形神兼备的描

我怀念外婆的银耳汤。虽然妈妈也会煮银耳汤,但是

写与我总刻感画觉,少而了在些结什么尾。部如分今,我把知对道了这,种少事的物是的外赞婆对美我转独移特

到与的那这份种爱事。物那相个关爱的人味或道者,承我载永的远也感不情会赞忘美记上。来,从而

——《永远的银耳汤》

升华文章的主题。

朱德的《回忆我的母亲》,课文前部分花了大

个人量文的章笔的墨前,部浓分墨把重某彩一地个渲人染(了或母事亲物的)本作质为特具征体:的坚写

作对强象不,屈突的出性这格个和人勤的劳品俭质朴、的性习格惯、。习在惯结等尾(部或分事,物作的

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劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了

习惯等的所有的人(或具有这种特性的事物)进行歌颂

和创造着中国的历史……”

(或贬斥)。

类似的所有人

事件

莫文顿章.先亨特讲的述《走一一件步具再体走的一事步》件(,人教在版结七尾年级处语揭文示上册)

或先详暗细示叙这写“件我”事童年蕴时涵一着次爬的山深过程刻中哲的理脱险。经事历件,是哲理的

基结尾石是和:依“不托要想,着哲远理在下则面是的岩事石件,内而要核着的眼深于最化初和的那升一华小。步,

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件平凡小事变得耐人寻味,熠熠生辉,起到画龙

点睛的效果。哲理

小新的号角已经吹响,火热的盛夏朝我们奔来。窗内,

我们将奋斗书写在页页笔记、行行文字中,窗外,蒸蒸

在结尾处将前面的小事情、小场景、小角度,放

日上的祖国将奋斗镌刻在城市乡间,世界舞台。青春因

入奋广斗阔而的闪社耀,会让背我景们和乘时时代代高春度风,,在让祖文国章的跃万动里时长空代中脉,搏,

传放递飞时青代春信梦想息,,共弘续扬时时代代华精章神!。

——《青春因奋斗而闪耀》

方法小结

二、小试牛刀

判断下列结尾升华主题的方法

个人

如今的中国繁荣昌盛,正在向着强国之路步步迈

进。但像邓稼先这样的在中国最困难的时候无私奉献

的老一辈的英雄们,人需要我们去铭记,去学习。在

邓老死后90多年以后的今天,他仍然活在我们每一个

人的心里,成了伟大的代名词。因此细品邓稼先,就

是细品伟大。《细品伟大》

类似的所有人

以勇气为翅,翔万里云霄。从古到今,多少仁人志士挑

战自我,千古流芳。作为新时代青少年的我们,站在历史交

汇点的我们,更应以“不能胜寸心,安能胜苍穹”的勇气,

昂首挺胸,展望未来。

——《昂首敬勇气,与挑战偕行》

《味道》,主要写母亲为学习受挫的“我”泡了一杯茶。

茶要冲三次才能散发香气,人要承受无数次挫折,才能有

所成就。一股股茶香沁人心脾,它融入了我的内心,融

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本是后山人,偶做堂前客。

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