通信工程专业培养标准与培养规范 .pdfVIP

一、通信工程培养总体目标

通信工程专业的主要培养目标是培养服务于社会主义现代化建设需要

的德、智、体、美全面发展的、“基础厚、口径宽、能力强、素质高”的、

从事电子工程、通信工程等应用领域的研究、开发、生产、管理、维护和

技术支持的高级工程技术人才。

本专业培养的学生应具有一定的获取知识和综合应用知识的能力。能

在电子工程、通信工程领域从事系统开发和系统运行、信息处理与分析、

管理与维护等技术工作。工程教育要凸显工程理念、工程文化、工程安全、

环境保护等方面的内容。

本专业培养的学生应全面发展，素质、能力、知识协调统一，具有开

拓创新精神。

本专业培养的学生具有较扎实的基础知识、较好的管理科学基础、较

好的人文社会科学基础和外语综合能力。较宽广领域的工程技术基础、一

定的专业知识和较强的工程应用能力。

二、通信工程专业的人才培养规格

人才培养应用在知识、能力和素质诸方面协调发展，尤其是要体现人

才培养的应用型、复合型和技能型。以专业为主、兼顾通识。

本专业培养的学生应具有扎实的自然科学基础知识、扎实的控制理论

基础，良好的管理科学基础、人文社会科学基础和外语应用能力，具有网

络技术、电子技术、信息处理、计算机工程技术知识和应用专业知识的能

力。培养具有解决信息技术应用领域中实际问题的专门人才。

①基本素质：具有良好的工程职业道德、较强的社会责任感和较好的

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人文科学素养;

②现代工程意识：具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意

识;

③基础知识：具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以与

一定的经济管理知识;

④专业知识：掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了

解本专业的发展现状和趋势;

⑤技术标准与政策法规：了解本专业领域的技术标准，相关行业的政

策、法律和法规;

⑥学习能力：具有信息获取和职业发展的学习能力;

⑦分析解决问题能力：具有综合运用所学科学理论、分析与解决问题

力一法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力，能够参与生产与运作

系统的设计，并具有运行和维护能力;

⑧创新意识和开发设计能力：具有较强的创新意识以与进行产品开发

和设计、技术改造与创新的初步能力;

⑨管理与沟通合作能力与危机处理能力：具有较强的组织管理、交流

沟通、环境适应和团队合作能力，具有应对危机与突发事件的初步能力;

⑩国际交流合作能力：具有一定的国际视野和跨文化环境的交流、竟

争与合作的初步能力。

三、通信工程专业人才的素质要求

素质应是包含知识、能力又高于它们的概念。素质教育不是对现有教

育的补充，而是升华。

(1)思想道德素质

①坚持四项基本原则，热爱社会主义；掌握社会发展与其规律的基础

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知识；树立正确的立场、观点和信仰；

②初步掌握辩证唯物主义的基本观点，善于从相互联系、发展和对立

统一中去观察、分析、解决问题，树立积极向上的世界观、人生观和价值

观；

③具有社会主义的道德品质和文明的行为习惯，具有敬业精神和职业

道德；

④做合法的社会公民，具有很强的法制意识和观念以法律为准绳，按

法律办事；

⑤诚实做人、做事、做学问；

⑥具有团队精神和协调能力。

(2)文化素质

①具有中华文化传统的道德美德，传承和弘扬伟大的民族精神。具有

一定的人文科学知识，了解中国传统文化；

②具有一定的音乐、美术、艺术的奖赏和高雅的品味；

③具有创新意识、竞争意识；

④具有自我控制能力，理性地处理生活、工作和学习中发生的各项事

情；

⑤富有合作精神，善于与人交往。

(3)专业素质

①有较强的逻辑思维、辩证思维、形象思维的能力，有理性批判意识，

尊重客观事物发展的、科学的、务实的思维方法；

②掌握通信工程相关技术的科学研究方法；

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③具有一定的创新意识、创新精神；

④具有求实务实精神，有理性的批判意识，了解自然科学的重要发现

和主要进展；

⑤具有工程意识、实践意识、质量意识、节约资源和保护环境的意识，

能从实际出发解决工程问