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第三次月考滚动检测卷-重庆市巴南中学数学七年级上册整式的加减章节测评练习题(含答案详解).docxVIP

第三次月考滚动检测卷-重庆市巴南中学数学七年级上册整式的加减章节测评练习题(含答案详解).docx

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重庆市巴南中学数学七年级上册整式的加减章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若,,则的值等于(?????)

A.5 B.1 C.-1 D.-5

2、观察下面由正整数组成的数阵:

照此规律,按从上到下、从左到右的顺序,第51行的第1个数是()

A.2500 B.2501 C.2601 D.2602

3、在中,是代数式的有(???????)

A.5个 B.4个 C.3个 D.2个

4、如图,填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值应是(???????)

A.110 B.168 C.212 D.222

5、给定一列按规律排列的数:,则这列数的第9个数是(???????)

A. B. C. D.

6、小王利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表:

输入

1

2

3

4

5

输出

那么,当输入数据8时,输出的数据是()

A. B. C. D.

7、化简的结果是(?????)

A. B. C. D.

8、如图是一张长方形的拼图卡片,它被分割成4个大小不同的正方形和一个长方形,若要计算整张卡片的周长,则只需知道其中一个正方形的边长即可,这个正方形的编号是()

A.① B.② C.③ D.④

9、下列单项式中,的同类项是(???????)

A. B. C. D.

10、下列说法正确的是()

A.单项式x的系数是0

B.单项式﹣32xy2的系数是﹣3,次数是5

C.多项式x2+2x的次数是2

D.单项式﹣5的次数是1

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、观察下列一组数:,…,根据该组数的排列规律,可以推出第8个数是_____.

2、观察下面的一列单项式:x,,,,…根据你发现的规律,第100个单项式为______;第n个单项式为______.

3、观察下列等式:,,…则________.(直接填结果,用含n的代数式表示,n是正整数,且)

4、如图所示的图形是按一定规律排列的.

则第个图形中的个数为__________.

5、计算:_________.

6、如果关于的多项式与多项式的次数相同,则=_________.

7、单项式的系数是_________.

8、去括号:________.

9、已知,则_________.

10、多项式最高次项为__________,常数项为__________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,用字母表示图中阴影部分的面积.

2、已知.

(1)求;

(2)求;

(3)如果,那么C的表达式是什么?

3、如图,请你求出阴影部分的面积(用含有x的代数式表示).

4、将正整数1,2,3,4,5,……排列成如图所示的数阵:

(1)十字框中五个数的和与框正中心的数11有什么关系?

(2)若将十字框上下、左右平移,可框住另外五个数,这五个数的和与框正中心的数还有这种规律吗?请说明理由;

(3)十字框中五个数的和能等于180吗?若能,请写出这五个数;若不能,请说明理由;

(4)十字框中五个数的和能等于2020吗?若能,请写出这五个数;若不能,请说明理由.

5、计算:

(1)5﹣(﹣2)2×3+(﹣36)÷6;

(2);

(3)5a2﹣7﹣3a﹣5+a﹣2a2;

(4)﹣2y3+(﹣x2y+3xy2)﹣2(xy2﹣y3).

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

将两整式相加即可得出答案.

【详解】

∵,,

∴,

∴的值等于,

故选:C.

【考点】

本题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

观察这个数列知,第n行的最后一个数是n2,第50行的最后一个数是502=2500,进而求出第51行的第1个数.

【详解】

由题意可知,第n行的最后一个数是n2,

所以第50行的最后一个数是502=2500,

第51行的第1个数是2500+1=2501,

故选:B.

【考点】

本题考查了规律型:数字的变化类,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.解决本题的难点在于发现第n行的最后一个数是n2的规律.

3、A

【解析】

【分析】

代数式是由数和字母组成,表示加、减、乘、除、乘方、开方等运算的式子,或

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