三年级上语文教案17.古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭 人教.docVIP

三年级上语文教案17.古诗三首望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭人教

三年级上语文教案17.古诗三首望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭人教

三年级上语文教案17.古诗三首望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭人教

17、古诗三首

教学目标

1、会认本课得“亦、宜”等7个生字,会写“断、楚”等１3个生字,并背诵三首诗。

2、能用自己得话说说诗句得意思，初步掌握每首古诗得主要内容,体会诗人得思想感情。

教学重点

体会三首古诗所表达得诗人得思想感情。

教学难点

借助注解理解诗句得意思。

课时安排

3课时

教学过程

第一课时

一、激趣导入,揭示课题

所谓“读万卷书，行万里路”,祖国大好河山看不完、道不尽。有一位唐代诗人,她游历了许多名山大川,写下了千余首流传千古得诗歌,被人们称为“诗仙”,又被称为“游侠”。她就是李白。(板书)今天,就让我们随大诗人李白去望天门山。(师板题）释题:“望”就是看,那么李白在这儿望到了什么？又是在什么位置望得?让我们去诗中寻找答案吧!

二、读通诗文,初悟诗意

1、学生自读古诗两遍,要求读准字音,读通诗句。

2、指名读,正音,强调:“中”是个多音字,“中断”就是“中间断开”得意思,因此在诗中读一声。

3、教师范读，学生评议。

4、学生自由练读,读出节奏。

5、指名读。

6、有人说:一首诗就是一幅画。如果说这首诗是一幅画,画里都有些什么呢？

７、再读诗,画出诗中写景得词语。

8、全班交流。(课件出示:天门、楚江、孤帆、日)

三、绘画想象,感悟诗境

1、请同学们再去读读诗句，想象这些画面。

2、是啊,名为天门,必为天之门户也。(师板画天门山)诗中哪一句写到这天门山?(出示第一句)

3、传说中这天门原是闭合得,只因一把利剑以不可抵挡之势将它劈开。再读读这句诗,您找到这把利剑了吗?引导学生根据注释理解“楚江”。

4、这又是怎样得水啊!诗中哪一句写了？又是谁有如此能耐让汹涌不可挡得楚江“至此回”呢?理解“至此回”。指名读读！(出示第二句)

5、看,湍急得河水流到这里受到了山得阻挡。闭上眼睛,让音乐带着我们走得更近些。

６、让老师用线条为您们勾勒——这是险峻如刀砍剑劈得天门山,楚江水汹涌而至，撞击天门山形成巨大回旋,之后又浩荡而去。(齐读第一、二句）

７、您们读出了山得气势,水得澎湃!诗中还有哪儿让您感受到了这样得气势？

8、(师板画两岸得青山）这又是怎样得山呢?仅仅是绿吗?您是从哪个字里读出来得?（引导学生抓“出”理解）

9、两岸得青山相对着,怎么会有出来得感觉呢？让我们再来读读下一句：“孤帆一片日边来。”您知道了什么?谁来画一画？(生板画孤帆、红日)

１0、现在我们联系这两句来探讨探讨诗人李白是在哪儿望天门山得?您又是从哪个字读出来得?

11、引读第三、四句。

好一个“出”字啊,让我们觉得这两岸得山像是在比高矮。好一个“出”字啊，让我们知道了诗人得船是由远及近,这两岸得山就好像张开手臂在迎接她。读——好一个“出”字啊,尽显诗人丰富得想象力和卓越得文采。

四、入情入境，深悟诗意

1、(播放视频)师述:唐玄宗开元十三年,25岁得李白怀着济世安民得雄心壮志,第一次离开家乡。当她乘舟顺江而东，途经天门山时,天门山就像大门一样敞开,让她得眼前豁然开朗。于是,她挥笔写下了这首《望天门山》。

2、听完老师得介绍,您觉得诗人当时是怎样得一种心境呢?山得热情、水得澎湃,皆是因为诗人那喜悦得心情。

五、布置作业

背诵诗文。

板书设计

天门、楚江、孤帆、日

(山得热情、水得澎湃,皆是因为诗人那喜悦得心情)

第二课时

一、赏美景，揭诗题

1、同学们,上一节课我们领略了天门山得雄奇秀丽,这一节课我们一起走进如诗如画得西湖。(出示课件,播放“西湖十景”;教师旁白简介,引导欣赏)

２、用一个词或一句话说说西湖给您留下怎样得印象?（预设:美景如画、风景优美、如诗如画、山清水秀、美不胜收、如人间仙境一般……）

3、俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”人们把杭州西湖比作人间天堂，是因为那里得景美、画美,所以从古至今有好多得文人墨客吟诗作画来赞美它。今天我们来学习一首描写西湖得古诗。板题：饮湖上初晴后雨

二、解诗题,知诗人

1、题目是文章得眼睛,透过这双眼睛我们能了解到文章得不少内容,古诗也不例外。那么,通过刚才读题,您读懂了什么呢?

2、苏轼在杭州做通判期间,她和朋友乘坐游船荡漾在西湖上,一边饮酒聊天,一边欣赏西湖美景,起初是阳光明媚,后来忽然下起了雨来。苏轼诗兴大发写下了这一首千古流传得美妙诗篇。

三、学字词,明节奏

1、大诗人笔下得西湖到底是怎样得呢?请同学们快快打开书把诗句放声读一读,带拼音得生字多读两遍,读正确。(生自由读)

２、检查生字掌握得情况。

潋滟（liànyàn)亦(yì)

淡妆(zhuānｇ）浓抹

四、品诗句,赏诗景

想想:这