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[河南]2024年河南城建学院专业技术人才专项招聘笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解.docxVIP

[河南]2024年河南城建学院专业技术人才专项招聘笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解.docx

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[河南]2024年河南城建学院专业技术人才专项招聘笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、王方将5万元存入银行,银行利息为1.5%/年,请问2年后,他的利息是多少???

A.1500元

B.1510元

C.1511元

D.1521元??

解析:参考答案:C

[解析]利息没有注明是单利还是复利,我们应采用利益最大化原则,尽可能多地算得利息,则他的利息有50000×(1+1.5%)2-50000≈1511(元)。

2、沿运动场一直线跑道从一端到另一端,每隔4米打l根柱子,一共打有25根桩子,现改为每隔6米打1根桩子,求可以不拔出来的桩子有几根???

A.9

B.8

C.14

D.18??

解析:参考答案:A

4与6的最小公倍数为12,由题意可知,跑道起点的桩可不拔,以后每隔12米的桩子也可不拔,跑道长4×(25-1)=96米,96÷12=8段。因此可有8+1=9根柱子不用拔出来,故选A。

3、英国首相丘吉尔说过:“打赢了战争、创造了历史之后,还要抢着去当第一个记录和解释历史的人。”这很好地说明了他为什么要写那十几本厚厚的历史著作。尽管历史上并没有多少人能同时成为历史的缔造者和阐释者,但获得胜利的一方总是可以按照自己的意愿来讲历史。

??这段文字意在说明??。

A.历史记录未必真实

B.要谨慎评价丘吉尔的著作

C.丘吉尔既是政治家又是历史学家

D.掌握历史记载的话语权非常重要??

解析:参考答案:D

[解析]文段由丘吉尔的话“要抢着去当第一个记录和解释历史的人”开篇,说明第一个记录和解释历史的重要性;接下来又说“获得胜利的一方总是可以按照自己的意愿来讲历史”,可见掌握历史的记载权是相当重要的。选项D准确地表达了这个意思。故选D。

4、新一年的电影节的影片评比,准备打破过去只有一部最佳影片的限制,而按历史片、爱情片等几种专门的类型分别评选最佳影片,这样可以使电影工作者的工作能够得到更为公平的对待,也可以便观众和电影爱好者对电影的优劣有更多的发言权。

??以下哪项假设最可能是-上述评比制度改革所隐含的前提???。

A.划分影片类型,对于规范影片拍摄有重要的引导作用

B.每一部影片都可以按照这几种专门的类型来进行分类

C.观众和电影爱好者在进行电影评论时喜欢进行类型的划分

D.按照类型来进行影片的划分,不会使有些冷门题材的影片被忽视??

解析:参考答案:B

[解析]由题意可知,评比制度的改革是为了打破过去只有一部最佳电影的限制,使每部电影及其工作者都可以得到更公平的对待,若要实现这个目标,前提就是要将每一部电影进行分类,因此,B是其隐含的前提。

5、教室:学校:教育

A.书:书架:储藏

B.海藻:海洋:灌溉

C.鼠标:电脑:上网

D.电池:手机:通讯??

解析:参考答案:D

[解析]教室是学校的组成部分,学校的功能是教育;D项中电池是手机的组成部分,手机的功能是通讯。其他三项都不符合这一规律,A项,书不是书架的组成部分;B项,海洋的功能不是灌溉;C项,电脑的功能不只是上网。故本题选D。

6、《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其??的场面,可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能______的。

??填入划横线部分最恰当的一项是??。

A.热闹?设想

B.平凡?意料

C.火热?控制

D.忙碌?想象??

解析:参考答案:B

[解析]《拾穗者》是米勒于1857年完成的油画,表现的是三个农妇在收割过的农田里拾剩落麦穗的情景。既然人数不多,就很难用“热闹”与“火热”来形容,且B项比D项在表意上更贴切,故选B。

7、5,11,23,47,95,??。

A.190

B.191

C.192

D.196??

解析:参考答案:B

[解析]该数列的后项与前项相差后所得的数列是一个等比数列,即6,12,24,48,公比为2。则第6位数列为95+48×2=191。故答案为B。

8、下列对哲学家及其思想的认定不正确的是______。

A.尼采的非理性主义源于叔本华,叔本华的非理性主义源于培根

B.毛泽东的实践观同于列宁,列宁的实践观同于马克思

C.亚里士多德师从柏拉图,柏拉图师从苏格拉底

D.老子早于庄子,庄子早于韩非子??

解析:参考答案:A

[解析]尼采的非理性主义源于叔本华,叔本华是现代非理性主义的开创者,其非理性主义并非源自培根。所以选择A项。

9、有些人风行“拿来主义”,思想慵懒僵化,只会______,不善结合实际,不愿深入思考,往往陷入文牍主义的窠臼。有些人喜好长篇大论,热衷卖弄文笔,总觉得______学问才算深,滔滔不绝水平才算高,“芝麻大的核,西瓜大的壳”,殊不知听众、读者早已昏昏欲睡。

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